【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD=2,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,點M在AB上,且AM:MB=1:2,E為PB的中點.

(1)求證:CE∥平面ADP;
(2)求證:平面PAD⊥平面PAB;
(3)棱AP上是否存在一點N,使得平面DMN⊥平面ABCD,若存在,求出 的值;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)證明:取棱AP中點F,連接DF,EF.

∵EF為△PAB的中位線,∴EF∥AB,且

∵CD∥AB,且 ,∴EF∥CD,且EF=CD,

∴四邊形EFDC為平行四邊形,∴CE∥DF

∵DF平面ADP,CE平面ADP,

∴CE∥平面ADP


(2)證明:由(1)可得CE∥DF

∵PC=BC,E為PB的中點,∴CE⊥PB

∵AB⊥BC,平面PBC⊥平面ABCD,平面PBC∩平面ABCD=BC,AB平面ABCD

∴AB⊥平面PBC

又∵CE平面PBC,

∴AB⊥CE

又∵CE⊥PB,AB∩PB=B,AB,PB平面PBC,

∴CE⊥平面PAB

∵CN∥DF,

∴DF⊥平面PAB

又∵DF平面PAD,

∴平面PAD⊥平面PAB


(3)解:存在,

證明:取BC中點O,連結(jié)AO交MD于Q,連結(jié)NQ,

在平面ABCD中由平幾得 ,∴ ∥OP.

∵O為等腰△PBC底邊上的中點,∴PO⊥BC,

∵PBC⊥底面ABCD,PO平面PBC,平面PBC∩平面ABCD=BC,

∴PO⊥平面ABCD,∴NQ⊥平面ABCD,

∵NQ平面DMN,∴平面DMN⊥平面ABC.


【解析】(1)取棱AP中點F,連接DF,EF,證明四邊形EFDC為平行四邊形,可得CE∥DF,即可證明CE∥平面ADP;(2)證明CE⊥平面PAB,利用CN∥DF,可得DF⊥平面PAB,即可證明平面PAD⊥平面PAB;(3)存在, .取BC中點O,連結(jié)AO交MD于Q,連結(jié)NQ,證明NQ⊥平面ABCD,即可得出結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的判定的相關知識,掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行,以及對平面與平面垂直的判定的理解,了解一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知坐標平面上點M(x,y)與兩個定點M1(26,1),M2(2,1)的距離之比等于5.
(1)求點M的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)記(1)中的軌跡為C,過點A(﹣2,3)的直線l被C所截得的線段的長為8,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinx,將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個單位,再把橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的解析式,并寫出它的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=2,PD= ,O為AC與BD的交點,E為棱PB上一點.
(Ⅰ)證明:平面EAC⊥平面PBD;
(Ⅱ)若PD∥平面EAC,求三棱錐P﹣EAD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角梯形PBCD中, ,A為PD的中點,如圖.將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點E在SD上,且 ,如圖.
(Ⅰ)求證:SA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角E﹣AC﹣D的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論中,正確的是( )
A.冪函數(shù)的圖象都通過點(0,0),(1,1)
B.冪函數(shù)的圖象可以出現(xiàn)在第四象限
C.當冪指數(shù)α取1,3, 時,冪函數(shù)yxα是增函數(shù)
D.當冪指數(shù)α=-1時,冪函數(shù)yxα在定義域上是減函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項a1=2,a4=16
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,且b3=a3 , b5=a5 , 求數(shù)列{bn}的通項公式及前n項的和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為120°的扇形廣場內(nèi)(如圖所示),沿△ABC邊界修建觀光道路,其中A、B分別在線段CP、CQ上,且A、B兩點間距離為定長 米.

(1)當∠BAC=45°時,求觀光道BC段的長度;
(2)為提高觀光效果,應盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中A、B兩點的位置,使觀光道路總長度達到最長?并求出總長度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的個數(shù)是(
①過異面直線a,b外一點P有且只有一個平面與a,b都平行;
②異面直線a,b在平面α內(nèi)的射影相互垂直,則a⊥b;
③底面是等邊三角形,側(cè)面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐;
④直線a,b分別在平面α,β內(nèi),且a⊥b,則α⊥β.
A.0
B.1
C.2
D.3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案