【題目】如圖所示,已知多面體中,四邊形為菱形,為正四面體,且.

1)求證:平面;

2)求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

1)通過證明平面平面來證明平面;

2)如圖,以菱形的兩條對角線所在直線分別為x,y軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法計(jì)算二面角的余弦值.

1)證明:因?yàn)樗倪呅?/span>為菱形,

所以

平面,平面,所以平面,

同理可得平面

因?yàn)?/span>平面,,

所以平面平面

因?yàn)?/span>平面,所以平面.

2)以菱形的兩條對角線所在直線分別為x,y軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:

設(shè),則,

因?yàn)?/span>為正四面體,所以點(diǎn)E坐標(biāo)為,

,

因?yàn)槠矫?/span>平面,

所以平面與平面的法向量相同.

設(shè)平面的一個(gè)法向量為,則

,即

可取.

可取為平面的法向量.

所以,

所以二面角的余弦值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了實(shí)施科技下鄉(xiāng),精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略,某縣科技特派員帶著,三個(gè)農(nóng)業(yè)扶貧項(xiàng)目進(jìn)駐某村,對該村僅有的甲、乙、丙、丁四個(gè)貧困戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)幫扶.經(jīng)過前期實(shí)際調(diào)研得知,這四個(gè)貧困戶選擇,三個(gè)扶貧項(xiàng)目的意向如下表:

扶貧項(xiàng)目

貧困戶

甲、乙、丙、丁

甲、乙、丙

丙、丁

若每個(gè)貧困戶只能從自己已登記的選擇意向項(xiàng)目中隨機(jī)選取一項(xiàng),且每個(gè)項(xiàng)目至多有兩個(gè)貧困戶選擇,則不同的選法種數(shù)有(

A.24B.16C.10D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1,23,……,99個(gè)數(shù)全部填入如圖所示的3×3方格內(nèi),每個(gè)格內(nèi)填一個(gè)數(shù),則使得每行中的數(shù)從左至右遞增,每列中的數(shù)從上至下遞減的不同填法共有( )種

A.12B.24C.42D.48

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的右焦點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)是虛軸的一個(gè)端點(diǎn),點(diǎn)為雙曲線左支上的一個(gè)動點(diǎn),則周長的最小值等于____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓方程為,左,右焦點(diǎn)分別為,上頂點(diǎn)為A,是面積為4的直角三角形.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過作直線與橢圓交于P,Q兩點(diǎn),若,求面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若,,且.

(Ⅰ)求動點(diǎn)的軌跡的方程;

(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中曲線的左、右頂點(diǎn)分別為、,過點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),(不與重合).若直線與直線相交于點(diǎn),試判斷點(diǎn),是否共線,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱臺中,分別為的中點(diǎn).

)求證:平面;

)若平面,,

,求平面與平面所成角(銳角)的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型冠狀病毒肺炎COVID-19疫情發(fā)生以來,在世界各地逐漸蔓延.在全國人民的共同努力和各級部門的嚴(yán)格管控下,我國的疫情已經(jīng)得到了很好的控制.然而,每個(gè)國家在疫情發(fā)生初期,由于認(rèn)識不足和措施不到位,感染確診人數(shù)都會出現(xiàn)加速增長.如表是小王同學(xué)記錄的某國從第一例新型冠狀病毒感染確診之日開始,連續(xù)8天每日新型冠狀病毒感染確診的累計(jì)人數(shù).

日期代碼

1

2

3

4

5

6

7

8

累計(jì)確診人數(shù)

4

8

16

31

51

71

97

122

為了分析該國累計(jì)感染確診人數(shù)的變化趨勢,小王同學(xué)分別用兩種模型:

,②對變量的關(guān)系進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差,且經(jīng)過計(jì)算得,其中,,

1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個(gè)模型?并簡要說明理由;

2)根據(jù)(1)中選定的模型求出相應(yīng)的回歸方程;

3)如果第9天該國仍未采取有效的防疫措施,試根據(jù)(2)中所求的回歸方程估計(jì)該國第9天新型冠狀病毒感染確診的累計(jì)人數(shù).(結(jié)果保留為整數(shù))

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案