【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)是
,
,且橢圓
經(jīng)過點(diǎn)
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過橢圓的左焦點(diǎn)
且斜率為1的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),求線段
的長.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)是
,
,可得
,橢圓
經(jīng)過點(diǎn)
可得
,從而可得橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)直線
的方程為
,
代入方程并整理,得
,利用韋達(dá)定理和弦長公式計(jì)算弦長.
試題解析:(1)由已知得,橢圓的焦點(diǎn)在
軸上.
可設(shè)橢圓的方程為
,
點(diǎn)是橢圓
短軸的一個(gè)頂點(diǎn),可得
,
由題意可知,則有
,
故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)由已知得,直線的方程為
,
代入方程并整理,得
.
設(shè),則
,
則
.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查待定系數(shù)求橢圓方程以、韋達(dá)定理及弦長公式,屬于難題.用待定系數(shù)法求橢圓方程的一般步驟;①作判斷:根據(jù)條件判斷橢圓的焦點(diǎn)在軸上,還是在
軸上,還是兩個(gè)坐標(biāo)軸都有可能;②設(shè)方程:根據(jù)上述判斷設(shè)方程
或
;③找關(guān)系:根據(jù)已知條件,建立關(guān)于
、
、
的方程組;④得方程:解方程組,將解代入所設(shè)方程,即為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求的普通方程和
的傾斜角;
(2)設(shè)點(diǎn),
和
交于
兩點(diǎn),求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)
處的切線與
軸垂直,求
的值;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求
的取值范圍;
(Ⅲ)證明:當(dāng)時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過橢圓:
上一點(diǎn)
向
軸作垂線,垂足為右焦點(diǎn)
,
、
分別為橢圓
的左頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若動直線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),且以
為直徑的圓恒過坐標(biāo)原點(diǎn)
.問是否存在一個(gè)定圓與動直線
總相切.若存在,求出該定圓的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)
是奇函數(shù)?并說明理由;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)
是直線
上的動點(diǎn),過
作直線
,
,線段
的垂直平分線與
交于點(diǎn)
.
(1)求點(diǎn)的軌跡
的方程;
(2)若點(diǎn)是直線
上兩個(gè)不同的點(diǎn),且
的內(nèi)切圓方程為
,直線
的斜率為
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海州市六一兒童節(jié)期間在婦女兒童活動中心舉行小學(xué)生“海州杯”圍棋比賽,規(guī)則如下:甲、乙兩名選手比賽時(shí),每局勝者得1分,負(fù)者得0分,比賽進(jìn)行到有一人比對方多2分或賽滿6局時(shí)比賽結(jié)束.設(shè)某校選手甲與另一選手乙比賽時(shí),甲每局獲勝的概率皆為,且各局比賽勝負(fù)互不影響,已知第二局比賽結(jié)束時(shí)比賽停止的概率為
.
(1)求的值;
(2)設(shè)表示比賽停止時(shí)已比賽的局?jǐn)?shù),求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),設(shè)
為曲線
在點(diǎn)
處的切線,其中
.
(Ⅰ)求直線的方程(用
表示);
(Ⅱ)求直線在
軸上的截距的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)直線分別與曲線
和射線
(
)交于
,
兩點(diǎn),求
的最小值及此時(shí)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在剛剛結(jié)束的五市聯(lián)考中,某校對甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀,成績統(tǒng)計(jì)后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
.
班級 | 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) |
甲班 | 18 | ||
乙班 | 43 | ||
合計(jì) | 110 |
(1)請完成上面的列聯(lián)表;
(2)請問:是否有的把握認(rèn)為“數(shù)學(xué)成績與所在的班級有關(guān)系”?
(3)用分層抽樣的方法從甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生中抽取5名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,然后再從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行談話,求抽到的2名學(xué)生中至少有1名乙班學(xué)生的概率.
參考公式: (其中
)
參考數(shù)據(jù):
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