【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)在
上為減函數(shù),求實數(shù)
的最小值;
(2)若存在,使
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)最小值為;(II)
【解析】試題分析: 在
上為減函數(shù),等價于
在
上恒成立,進而轉(zhuǎn)化為
,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得
命題“若存在
,
,使
成立”等價于
“當時,有
”, 由
易求
,從而問題等價于“當
時,有
”,分
,
兩種情況討論:
當是易求
,當
時可求得
的值域為
,再按
兩種情況討論即可
解析:(1)由已知得,
因在
上為減函數(shù),故
在
上恒成立。
所以當時
。
又,
故當時,即
時,
.
所以,于是
,故
的最小值為
.
(2)命題“若存在,
,使
成立”等價于
“當時,”
”,
由(1),當時,
,
.
問題等價于:“當時,有
”.
當,由(1),
在
為減函數(shù),
則,故
.
當時,由于
在
上的值域為
(i),即
,
在
恒成立,故
在
上為增函數(shù),
于是, ,矛盾。
(ii),即
,由
的單調(diào)性和值域知,
存在唯一,使
,且滿足:
當時,
,
為減函數(shù);當
時,
,
為增函數(shù);
所以, ,
所以, ,與
矛盾。
綜上得
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C的圓心C在x軸上,且圓C與直線 相切于點
.
(1)求n的值及圓C的方程;
(2)若圓M: 與圓C相切,求直線
截圓M所得的弦長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)判斷f(x)在(0,+∞)的單調(diào)性;
(2)若x>0,證明:(ex﹣1)ln(x+1)>x2 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司即將推車一款新型智能手機,為了更好地對產(chǎn)品進行宣傳,需預(yù)估市民購買該款手機是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機抽取了50名市民進行購買意愿的問卷調(diào)查,若得分低于60分,說明購買意愿弱;若得分不低于60分,說明購買意愿強,調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關(guān)?
(2)從購買意愿弱的市民中按年齡進行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機抽取2人進行采訪,求這2人都是年齡大于40歲的概率.
附: .
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點,作EF⊥PB交PB于點F.
(1)證明PA∥平面EDB;
(2)證明PB⊥平面EFD;
(3)求二面角C﹣PB﹣D的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足 ,
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)如果s、t、r滿足|s﹣r|≤|t﹣r|,那么稱s比t更靠近r.當a≥2且x≥1時,試比較 和ex﹣1+a哪個更靠近lnx,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|f(x)=lg(x﹣1)+ },集合B={y|y=2x+a,x≤0}.
(1)若a= ,求A∪B;
(2)若A∩B=,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在( ﹣
)n的展開式中,第6項為常數(shù)項.
(1)求n;
(2)求含x2項的系數(shù);
(3)求展開式中所有的有理項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個人有n把鑰匙,其中只有一把可以打開房門,他隨意的進行試開,若試開過的鑰匙放在一邊,試開次數(shù)X為隨機變量,則P(X=k)=( )
A.
B.
C.
D.
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