5人站成一排，甲、乙兩人必須站在一起的不同站法有（   ）

A．12種 B．24種 C．48種 D．60種

C

解析試題分析：將甲、乙兩人捆綁合并為1人，先看成4人站成一排有種不同站法，然后還需對(duì)甲、乙兩人松綁，即甲、乙兩人之間還有種不同站法，所以根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得甲、乙兩人必須站在一起的不同站法有種，記住捆綁后一定要松綁，否則會(huì)犯錯(cuò).
考點(diǎn)：有限制條件的排列的計(jì)數(shù)方法之一：捆綁法（又稱(chēng)合一法）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

假設(shè)關(guān)于某種設(shè)備的使用年限和支出的維修費(fèi)用（萬(wàn)元），有以下的統(tǒng)計(jì)資料：

使用年限
2
3
4
5
6
維修費(fèi)用
2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
 （1）求支出的維修費(fèi)用與使用年限的線性回歸方程；
（2）估計(jì)使用年限為10年時(shí)，維修費(fèi)用是多少？
（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二項(xiàng)式的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)為第（  ）項(xiàng)

A．17B．18C．19D．20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將2名教師，4名學(xué)生分成2個(gè)小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由1名教師和2名學(xué)生組成，不同的安排方案共有(   )種

A．10B．8C．9D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知的最小值為n，則的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)為（  ）

A．20 B．160 C．-160 D．-20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在二項(xiàng)式的展開(kāi)式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

只用1,2,3三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)四位數(shù)，規(guī)定這三個(gè)數(shù)必須同時(shí)使用，且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn)，這樣的四位數(shù)有(    )

A．6個(gè)B．9個(gè)C．18個(gè)D．36個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將9個(gè)相同的小球放入3個(gè)不同的盒子，要求每個(gè)盒子中至少有1個(gè)小球，且每個(gè)盒子中的小球個(gè)數(shù)都不相同，則共有不同的放法(　　)

A．15種B．18種C．19種D．21種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有（   ）種

A．10種 B．20種 C．60種 D．90種

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同步練習(xí)冊(cè)答案