已知,函數(shù),.
(1)若曲線與曲線在它們的交點(diǎn)處的切線互相垂直,求,的值;
(2)設(shè),若對(duì)任意的,且,都有,求的取值范圍.
(1),或;(2).
解析試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、計(jì)算能力、轉(zhuǎn)化能力.第一問(wèn),由于與在處的切線互相垂直,所以?xún)蓷l切線相互垂直,即斜率相乘得-1,對(duì)和求導(dǎo),將1代入得到兩切線的斜率,列出方程得出a的值;第二問(wèn),先將“對(duì)任意的,且,都有”轉(zhuǎn)化為“對(duì)任意的,且,都有”,令,則原命題等價(jià)于在是增函數(shù),對(duì)求導(dǎo),判斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù),決定函數(shù)的單調(diào)性.
(1),.
,.
依題意有,
可得,解得,或 . 6分
(2).
不妨設(shè),
則等價(jià)于,
即.
設(shè),
則對(duì)任意的,且,都有,
等價(jià)于在是增函數(shù).
,
可得,
依題意有,對(duì)任意,有.
由,可得. 13分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=(ax+1)ex.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上的最小值.
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已知函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)2,a,b是常數(shù).
(1)若a≠b,求證:函數(shù)f(x)存在極大值和極小值;
(2)設(shè)(1)中f(x)取得極大值、極小值時(shí)自變量的值分別為x1,x2,設(shè)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)).如果直線AB的斜率為-,求函數(shù)f(x)和f′(x)的公共遞減區(qū)間的長(zhǎng)度;
(3)若f(x)≥mxf′(x)對(duì)于一切x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)m,a,b滿(mǎn)足的條件.
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(14分)(2011•天津)已知函數(shù)f(x)=4x3+3tx2﹣6t2x+t﹣1,x∈R,其中t∈R.
(Ⅰ)當(dāng)t=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)t≠0時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)證明:對(duì)任意的t∈(0,+∞),f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)均存在零點(diǎn).
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設(shè),曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直.
(1)求的值;
(2)若對(duì)于任意的,恒成立,求的范圍;
(3)求證:
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已知函數(shù)(其中),為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)求證:曲線y=在點(diǎn)(1,)處的切線不過(guò)點(diǎn)(2,0);
(2)若在區(qū)間中存在,使得,求的取值范圍;
(3)若,試證明:對(duì)任意,恒成立.
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已知函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)于任意的,都有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),且.
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù),若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3x+1.
(1)設(shè)a=2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)f(x)在區(qū)間(2,3)中至少有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍.
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