甲、乙兩人在罰球線投球命中的概率分別為
1
2
2
5
,且各次投球相互之間沒(méi)有影響.
(1)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求這二次投球中恰好命中一次的概率;
(2)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求這四次投球中至少有一次命中的概率.
分析:(1)兩次投球恰好命中一次包括兩種情況,即甲能夠命中而乙不能命中,或甲不能命中而乙能夠命中,這兩種情況是互斥的.根據(jù)相互獨(dú)立事件和互斥事件的概率公式得到結(jié)果.
(2)四次投球中至少有一次命中的對(duì)立事件是四次投球一次也不能命中,首先根據(jù)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率做出一次也不能命中的概率,再用對(duì)立事件的概率公式得到結(jié)果.
解答:解:(1)依題意,記“甲投一次命中”為事件A,“乙投一次命中”為事B,
則P(A)=
1
2
,P(B)=
2
5
,P(
.
A
)=
1
2
,P(
.
B
)=
3
5

甲、乙兩人在罰球線各投球一次,恰好命中一次的事件為A
.
B
+B
.
A

P(A
.
B
+B
.
A
)=
1
2
×
3
5
+
2
5
×
1
2
=
1
2

答:甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求恰好命中一次的概率為
1
2

(2)∵事件“甲、乙兩人在罰球線各投球二次全不命中”的概率是
P=
1
2
×
1
2
×
3
5
×
3
5
=
9
100

∴甲、乙兩人在罰球線各投球二次,至少有一次命中的概率為
P=1-
9
100
=
91
100

答:甲、乙兩人在罰球線各投球二次,至少有一次命中的概率為
91
100
點(diǎn)評(píng):本題看出相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率和對(duì)立事件的概率,本題解題的關(guān)鍵是看清題目中所求的事件的概率的意義,正面來(lái)解釋比較困難,可以選擇應(yīng)用對(duì)立事件來(lái)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在罰球線投球命中的概率分別為
1
2
2
5
,投中得1分,投不中得0分.
(Ⅰ)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和ξ的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求這四次投球中至少一次命中的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在罰球線投球命中的概率分別為
1
2
2
5
,投中得1分,投不中得0分.
(Ⅰ)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人都沒(méi)有投中的概率的概率;
(Ⅱ)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和X的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•河北區(qū)一模)甲、乙兩人在罰球線投球命中的概率分別為
1
2
2
3
,投中一球得1分,投不中得0 分,且兩人投球互不影響.
(Ⅰ)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,記他們得分之和為ξ,求ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)甲、乙在罰球線各投球兩次,求這四次投球中至少一次命中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•韶關(guān)二模)甲、乙兩人在罰球線互不影響地投球,命中的概率分別為
2
3
3
4
,投中得1分,投不中得0分.
(1)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和ξ的數(shù)學(xué)期望;
(2)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(05年福建卷理)(12分)

甲、乙兩人在罰球線投球命中的概率分別為,投中得1分,投不中得0分.

(Ⅰ)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和ξ的數(shù)學(xué)期望;

(Ⅱ)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求這四次投球中至少一次命中的概率;

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