已知函數(shù)f(x)=x3(a>0且a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)討論函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)求a的取值范圍,使f(x)>0在定義域上恒成立.
(1){x|x∈R,且x≠0}(2)偶函數(shù)(3)a>1.
【解析】(1)由于ax-1≠0,則ax≠1,所以x≠0,
所以函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>{x|x∈R,且x≠0}.
(2)對(duì)于定義域內(nèi)任意的x,有
f(-x)=(-x)3=-x3=-x3=x3=f(x)所以f(x)是偶函數(shù).
(3)①當(dāng)a>1時(shí),對(duì)x>0,
所以ax>1,即ax-1>0,所以+>0.
又x>0時(shí),x3>0,所以x3>0,
即當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.
由(2)知,f(x)是偶函數(shù),即f(-x)=f(x),
則當(dāng)x<0時(shí),-x>0,有f(-x)=f(x)>0成立.
綜上可知,當(dāng)a>1時(shí),f(x)>0在定義域上恒成立.
②當(dāng)0<a<1時(shí),f(x)=,
當(dāng)x>0時(shí),0<ax<1,此時(shí)f(x)<0,不滿足題意;
當(dāng)x<0時(shí),-x>0,有f(-x)=f(x)<0,也不滿足題意.
綜上可知,所求a的取值范圍是a>1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第3課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,3Sn=an-1(n∈N?).
(1)求a1,a2;
(2)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(3)求an和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第1課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2+3n,則a6+a7+a8=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第9課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)f(x)=ln是________(填“奇”或“偶”)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第8課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx-cx,其中c>a>0,c>b>0.
(1)記集合M={(a,b,c)|a、b、c不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng),且a=b},則(a,b,c)∈M所對(duì)應(yīng)的f(x)的零點(diǎn)的取值集合為________.
(2)若a、b、c是△ABC的三條邊長(zhǎng),則下列結(jié)論正確的是________.(填序號(hào))
①?x∈(-∞,1),f(x)>0;
②?x∈R,使ax、bx、cx不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng);
③若△ABC為鈍角三角形,則?x∈(1,2),使f(x)=0.
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函數(shù)y=1+|x-1|的值域?yàn)?/span>__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第7課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知三數(shù)x+log272,x+log92,x+log32成等比數(shù)列,則公比為________.
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設(shè)函數(shù)f(x)=x2-1,對(duì)任意x∈,f-4m2f(x)≤f(x-1)+4f(m)恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.
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已知定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x、y恒有f(x)+f(y)=f(x+y),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,又f(1)=-.
(1)求證:f(x)為奇函數(shù);
(2)求證:f(x)在R上是減函數(shù);
(3)求f(x)在[-3,6]上的最大值與最小值.
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