高二下學期,學校計劃為同學們提供A、B、C、D四門方向不同的數(shù)學選修課,現(xiàn)在甲、乙、丙三位同學要從中任選一門學習(受條件限制,不允許多選,也不允許不選).
(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
(III)求3位同學中,至少有2個選擇A選修課的概率.

解:(Ⅰ)設(shè)3位同學中,從4門課中選3門課選修為事件M,

(Ⅱ)設(shè)3位同學中,從4門課中選3門課選修,恰有2門沒有選中為事件N,

(Ⅲ)設(shè)3位同學中,有2人選擇A選修課為事件E,有3人選擇A選修課為事件F,
,
∵E,F(xiàn)互斥,
∴至少有2人選擇A選修課的概率為
分析:(Ⅰ)設(shè)3位同學中,從4門課中選3門課選修為事件M,則
(Ⅱ)設(shè)3位同學中,從4門課中選3門課選修,恰有2門沒有選中為事件N,則
(Ⅲ)設(shè)3位同學中,有2人選擇A選修課為事件E,有3人選擇A選修課為事件F,則,由E,F(xiàn)互斥,由P(E+F)=P(E)+P(F)求得結(jié)果.
點評:本題考查等可能事件的概率,排列數(shù)公式,組合數(shù)公式的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,求至少有2人選擇A選修課的概率,是解題的難點.
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(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
(III)求3位同學中,選擇A選修課人數(shù)ξ的分布列與數(shù)學期望.

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(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
(III)求3位同學中,至少有2個選擇A選修課的概率.

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(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
(III)求3位同學中,選擇A選修課人數(shù)ξ的分布列與數(shù)學期望.

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(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
(III)求3位同學中,至少有2個選擇A選修課的概率.

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(I)求3位同學中,選擇3門不同方向選修的概率;
(II)求恰有2門選修沒有被3位同學選中的概率;
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