已知以為周期的函數(shù),其中。若方程恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,則的取值范圍為 (   )   

A. B. C. D.. 

解析試題分析:∵當(dāng)x∈(-1,1]時(shí),將函數(shù)化為方程x2+=1(y≥0),
∴圖象為半個(gè)橢圓,其圖象如圖所示,
同時(shí)在坐標(biāo)系中作出當(dāng)x∈(1,3]得圖象,再根據(jù)周期性作出函數(shù)其它部分的圖象,

由圖易知直線 y=與第二個(gè)橢圓(x-4)2+=1(y≥0)相交,而與第三個(gè)半橢圓(x-8)2+="1" (y≥0)無(wú)公共點(diǎn)時(shí),方程恰有5個(gè)實(shí)數(shù)解,
將 y=代入(x-4)2+=1(y≥0)得,(9m2+1)x2-72m2x+135m2=0,令t=9m2(t>0),
則(t+1)x2-8tx+15t=0,由△=(8t)2-4×15t (t+1)>0,得t>15,由9m2>15,且m>0得 m >,
同樣將 y=代入第三個(gè)橢圓方程(x-8)2+="1" (y≥0),由△<0可計(jì)算得 m<,
綜上可知m∈,故選B。
考點(diǎn):本題主要考查分段函數(shù)的概念及其圖象,直線與橢圓的位置關(guān)系,函數(shù)的周期性。
點(diǎn)評(píng):中檔題,解的思路比較明確,首先數(shù)形結(jié)合,分析方程存在5個(gè)解時(shí),的情況,通過(guò)建立方程組,利用判別式受到的限制進(jìn)一步解題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù) 的定義域是 (     )

A.[-1,1] B.(-1,1) 
C.(1 ,+∞) D.(-∞,2)∪(2,+∞) 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè),則(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知,則f(3)為 (    )

A.2 B. 3 C. 4 D.5 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù) 是定義在R上的奇函數(shù),在上遞增,且,則使得成立的的取值范圍是( 。

A. B.
C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(    )

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別在區(qū)間和區(qū)間內(nèi),則實(shí)數(shù)的取值范圍是  (    )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如果函數(shù)=x+2(a-1)x+2在區(qū)間(-∞,4)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(   )。

A.a≥-3 B. a≤-3 C. a≤5 D. a≥3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

,不等式的解集為,關(guān)于的不等式的解集記為,已知的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(     )

A. B. C. D. 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案