【題目】已知函數(shù).

(1)若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)當(dāng)時,若實(shí)數(shù)滿足,求證:

【答案】(1)(2)證明見解析

【解析】

1)由上恒成立可得,即,為此只要求得的最小值即可;

2)由(1上單調(diào)遞增,又,這樣滿足必滿足,因此只要證明,也即只要證,只要證,即,為此考慮函數(shù)上的性質(zhì)即可。注意,因此只要證時,,這又可利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)得到證明。

(1),

上單調(diào)遞增,

故當(dāng)時,恒成立,

恒成立.

設(shè),,

因為,所以,

所以,即.

上單調(diào)遞增,

,故;

(2)當(dāng)時,,

上單調(diào)遞增,

又因為,且

.

要證,只需證

因為上單調(diào)遞增,

故只需證,

即只需證

即只需證.

,

,

,

,

所以上單調(diào)遞增,

所以

上單調(diào)遞減,

故原不等式成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,若,則稱數(shù)列”.

1)若數(shù)列,且,,,求的取值范圍;

2)若是等差數(shù)列,首項為,公差為,且,判斷是否為數(shù)列;

3)設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,公比為,若數(shù)列都是數(shù)列,求的取值范圍.

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【題目】設(shè)函數(shù)滿足對任意,當(dāng)時總有成立,那么實(shí)數(shù)a的取值集合為__________.

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【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績將計入高考總成績,即“選擇考”成績根據(jù)學(xué)生考試時的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評定為、、、五個等級.某試點(diǎn)高中2018年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2016年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計了該校2016年和2018年“選擇考”成績等級結(jié)果,得到如下圖表:

針對該!斑x擇考”情況,2018年與2016年比較,下列說法正確的是( )

A. 獲得A等級的人數(shù)減少了B. 獲得B等級的人數(shù)增加了1.5倍

C. 獲得D等級的人數(shù)減少了一半D. 獲得E等級的人數(shù)相同

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時,.

1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若函數(shù)有兩個零點(diǎn):求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面四邊形ABCD中, .

(1),求的大。

(2)設(shè)△BCD的面積為S,求S的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓為其左右焦點(diǎn),為其上下頂點(diǎn),四邊形的面積為.點(diǎn)為橢圓上任意一點(diǎn),以為圓心的圓(記為圓)總經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).

(1)求橢圓的長軸的最小值,并確定此時橢圓的方程;

(2)對于(1)中確定的橢圓,若給定圓,則圓和圓的公共弦的長是否為定值?如果是,求的值;如果不是,請說明理由.

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【題目】已知點(diǎn),,動點(diǎn)滿足直線的斜率之積為,記的軌跡為曲線.

1)求的方程,并說明是什么曲線;

2)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交兩點(diǎn),點(diǎn)在第一象限,軸,垂足為,連結(jié)并延長交于點(diǎn),

①證明:是直角三角形;

②求面積的最大值.

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【題目】某射擊小組有甲、乙、丙三名射手,已知甲擊中目標(biāo)的概率是,甲、丙二人都沒有擊中目標(biāo)的概率是,乙、丙二人都擊中目標(biāo)的概率是.甲乙丙是否擊中目標(biāo)相互獨(dú)立.

1)求乙、丙二人各自擊中目標(biāo)的概率;

2)設(shè)乙、丙二人中擊中目標(biāo)的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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