兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)程度越低,則其線性相關(guān)系數(shù)的數(shù)值( )
A.越小 | B.越接近于 | C.越接近于 | D.越接近于 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)新開(kāi)發(fā)的流感疫苗對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防作用,把1000名注射了疫苗的人與另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒記錄作比較,提出假設(shè)H0:“這種疫苗不能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用”,并計(jì)算出,則下列說(shuō)法正確的( )
A.這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的有效率為1% |
B.若某人未使用該疫苗,則他在半年中有99%的可能性得甲型H1N1 |
C.有1%的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用” |
D.有99%的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)四組數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得以下散點(diǎn)圖,關(guān)于其相關(guān)系數(shù)的比較,正確的是( ).
A.r2<r4<0<r3<r1 | B.r4<r2<0<r1<r3 | C.r4<r2<0<r3<r1 | D.r2<r4<0<r1<r3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知某高中高一800名學(xué)生某次考試的數(shù)學(xué)成績(jī),現(xiàn)在想知道不低于120分,90~
120分,75~90分,60~75分,60分以下的學(xué)生分別占多少,需要做的工作是( )
A.抽取樣本,據(jù)樣本估計(jì)總體 | B.求平均成績(jī) |
C.進(jìn)行頻率分布 | D.計(jì)算方差 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)某大學(xué)的女生體重(單位:)與身高(單位:)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù),用最小二乘法建立的回歸方程為,則下列結(jié)論中不正確的是( )
A.與具有正的線性相關(guān)關(guān)系 |
B.回歸直線過(guò)樣本點(diǎn)的中心 |
C.若該大學(xué)某女生身高增加lcm,則其體重約增加0.85kg |
D.若該大學(xué)某女生身高為170cm,則可斷定其體重必為58.79kg |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用x與銷售額y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
廣告費(fèi)用x(萬(wàn)元) | 4 | 2 | 3 | 5 |
銷售額y(萬(wàn)元) | 49 | 26 | 39 | 54 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了了解某地參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的1000名學(xué)生的成績(jī),從中隨機(jī)抽取200名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,分析的結(jié)果用下圖的頻率分布直方圖表示,則估計(jì)在這1000名學(xué)生中成績(jī)小于80分的人數(shù)約有( )
A.100人 | B.200人 | C.300人 | D.400人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某商品銷售量(件)與銷售價(jià)格(元/件)負(fù)相關(guān),則其回歸方程可能是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)一個(gè)容量為的總體抽取容量為的樣本,當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí),總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為,則( )
A. | B. | C. | D. |
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