【題目】某中學(xué)隨機(jī)選取了40名男生,將他們的身高作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.觀(guān)察圖中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題.
(Ⅰ)求a的值及樣本中男生身高在[185,195](單位:cm)的人數(shù);
(Ⅱ)假設(shè)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,通過(guò)樣本估計(jì)該校全體男生的平均身高;
(Ⅲ)在樣本中,從身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內(nèi)的男生中任選兩人,求這兩人的身高都不低于185cm的概率.
【答案】解:(Ⅰ)由題意,a=0.1﹣0.04﹣0.025﹣0.02﹣0.005=0.01, 身高在[185,195]的頻率為0.1,人數(shù)為4;
(Ⅱ)估計(jì)該校全體男生的平均身高150×0.05+160×0.2+170×0.4+180×0.25+190×0.1=161.5;
(Ⅲ)在樣本中,身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內(nèi)的男生分別有2人,4人,從身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內(nèi)的男生中任選兩人,有 =15種,這兩人的身高都不低于185cm,有 =6種,所以所求概率為 =0.4
【解析】(Ⅰ)由題意,a=0.1﹣0.04﹣0.025﹣0.02﹣0.005=0.01,可得身高在[185,195]的頻率為0.1,人數(shù)為4;(Ⅱ)同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替,即可通過(guò)樣本估計(jì)該校全體男生的平均身高;(Ⅲ)求出基本事件的個(gè)數(shù),即可求出概率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過(guò)作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=kx,
(1)求函數(shù) 的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若不等式f(x)≥g(x)在區(qū)間(0,+∞)上恒成立,求k的取值范圍;
(3)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|cosx|sinx,給出下列四個(gè)說(shuō)法: ① ;
②函數(shù)f(x)的周期為π;
③f(x)在區(qū)間 上單調(diào)遞增;
④f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn) 中心對(duì)稱(chēng)
其中正確說(shuō)法的序號(hào)是( )
A.②③
B.①③
C.①④
D.①③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx﹣φ), 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,且相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸的距離為 . (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式及其在[0,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a,b,c分別是A,B,C的對(duì)邊,若 ,求∠A的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓E的右焦點(diǎn)與拋物線(xiàn)y2=4x的焦點(diǎn)重合,點(diǎn)M 在橢圓E上.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)P(﹣4,0),直線(xiàn)y=kx+1與橢圓E交于A(yíng),B兩點(diǎn),若直線(xiàn)PA,PB均與圓x2+y2=r2(r>0)相切,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,半徑為5cm的圓形紙板內(nèi)有一個(gè)相同圓心的半徑為1cm的小圓,現(xiàn)將半徑為1cm的一枚硬幣拋到此紙板上,使整塊硬幣完全隨機(jī)落在紙板內(nèi),則硬幣與小圓無(wú)公共點(diǎn)的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱(chēng)為合格,不少于50稱(chēng)為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:
(1)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名. ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;
②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}是以a為首項(xiàng),q為公比的等比數(shù)列,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn=1+a1+a2+…+an(n=1,2,…),數(shù)列{cn}滿(mǎn)足cn=2+b1+b2+…+bn(n=1,2,…).若{cn}為等比數(shù)列,則a+q=( )
A.
B.3
C.
D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體ABCDPE中,四邊形ABCD和CDPE都是直角梯形,AB∥DC,PE∥DC,AD⊥DC,PD⊥平面ABCD,AB=PD=DA=2PE,CD=3PE,F(xiàn)是CE的中點(diǎn).
(1)求證:BF∥平面ADP;
(2)求二面角B﹣DF﹣P的余弦值.
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