【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,求證:;
(2)若時,,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見證明;(2)
【解析】
(1)由題意知f′(x)=ex,(x>﹣a).對a分類討論:當a=0時,可判斷顯然成立.當0<a≤1時,經過分析得出f(x)的最小值為f(0),代入計算即可證明結論.
(2)等價于,利用進行放縮,轉化為恒成立時的a的范圍,得到a<1,再去舉反例說明時,不恒成立,即可得到a的范圍.
(1)由,得 .
當,,顯然成立.
當時,令 ,則,
故在為增函數(shù).
又,可知函數(shù)在為減函數(shù),在上為增函數(shù),
所以函數(shù)在的最小值為,
且.
當時,,,所以成立,
綜上當,有成立.
(2)因為當時,,
所以,
則有.
又因為,所以若,則有.
令 ,則,由,得.
當時,,函數(shù)在上單調遞減,
當時,,函數(shù)在上單調遞增,
故 ,
得.
當時,存在,使得成立,
這與矛盾,所以,又,
綜上,即實數(shù)的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某船由甲地逆水行駛到乙地,甲、乙兩地相距s(km),水的流速為常量a(),船在靜水中的最大速度為b()(),已知船每小時的燃料費用(以元為單位)與船在靜水中的速度的平方成正比,比例系數(shù)為k,則船在靜水中的航行速度為多少時,其全程的燃料費用最。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在梯形中(圖1),, , ,過、分別作的垂線,垂足分別為、,已知, ,將梯形沿、同側折起,使得, ,得空間幾何體(圖2).
(1)證明: 平面;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年春,新型冠狀病毒在我國湖北武漢爆發(fā)并訊速蔓延,病毒傳染性強并嚴重危害人民生命安全,國家衛(wèi)健委果斷要求全體人民自我居家隔離,為支援湖北武漢新型冠狀病毒疫情防控工作,各地醫(yī)護人員紛紛逆行,才使得病毒蔓延得到了有效控制.某社區(qū)為保障居民的生活不受影響,由社區(qū)志愿者為其配送蔬菜、大米等生活用品,記者隨機抽查了男、女居民各100名對志愿者所買生活用品滿意度的評價,得到下面的2×2列聯(lián)表.
特別滿意 | 基本滿意 | |
男 | 80 | 20 |
女 | 95 | 5 |
(1)被調查的男性居民中有5個年輕人,其中有2名對志愿者所買生活用品特別滿意,現(xiàn)在這5名年輕人中隨機抽取3人,求至多有1人特別滿意的概率.
(2)能否有99%的把握認為男、女居民對志愿者所買生活用品的評價有差異?
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生學習的自律性很重要.某學校對自律性與學生成績是否有關進行了調研,從該校學生中隨機抽取了100名學生,通過調查統(tǒng)計得到列聯(lián)表的部分數(shù)據如下表:
自律性一般 | 自律性強 | 合計 | |
成績優(yōu)秀 | 40 | ||
成績一般 | 20 | ||
合計 | 50 | 100 |
(1)補全列聯(lián)表中的數(shù)據;
(2)判斷是否有的把握認為學生的自律性與學生成績有關.
參考公式及數(shù)據:.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國古代的數(shù)學專著,其中的“更相減損術”可以用來求兩個數(shù)的最大公約數(shù),原文是:可半者半之,不可半者,副置分母、子之數(shù),以少減多,更相減損,求其等也,以等數(shù)約之. 翻譯為現(xiàn)代的語言如下:如果需要對分數(shù)進行約分,那么可以折半的話,就折半(也就是用2來約分).如果不可以折半的話,那么就比較分母和分子的大小,用大數(shù)減去小數(shù),互相減來減去,一直到減數(shù)與差相等為止,用這個相等的數(shù)字來約分,現(xiàn)給出“更相減損術”的程序框圖如圖所示,如果輸入的,,則輸出的( )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①“三個球全部放入兩個盒子,其中必有一個盒子有一個以上的球”是必然事件;②“當為某一實數(shù)時,可使”是不可能事件;③“明天蘭州要下雨”是必然事件;④“從100個燈泡中取出5個,5個都是次品”是隨機事件.
其中正確命題的序號是( )
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①②
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