某工廠三個車間共有工人1000人各車間男、女工人數(shù)如表:

已知在全廠工人中隨機抽取1名,抽到第二車間男工的概率是0.15.
(1)求x的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在第一、第二、第三車間共抽取60名工人參加座談分,問應在第三車間抽取多少名?
(3)已知y≥185,z≥185,求第三車間中女工比男工少的概率.

(I);(II);(III).

解析試題分析:(I)總的人數(shù)乘以第二車間男工對應的概率即可;(II)根據(jù)分層抽樣,確定第三車間人數(shù)占總人數(shù)的百分比,然后乘以60即可;(III)列舉出所有可能的結果,用女工比男工少的情況數(shù)除以總情況數(shù)即可.
試題解析:(I)由題意可知,解得.                     3分
(II)由題意可知第三車間共有工人數(shù)為名,
則設應在第三車間抽取名工人,則,.          7分
(III)由題意可知,且,滿足條件的
組,                     8分
記“第三車間女工比男工少”為事件,即,上述組中,滿足
,共有組                     9分
                                                 11分
故第三車間中女工比男工少的概率為.                          12分
考點:1、概率的應用;2、分層抽樣;3、條件概率.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了了解某市工廠開展群眾體育活動的情況,擬采用分層抽樣的方法從三個區(qū)中抽取6個工廠進行調查.已知區(qū)中分別有27,18,9個工廠.
(Ⅰ)求從區(qū)中應分別抽取的工廠個數(shù);
(Ⅱ)若從抽得的6個工廠中隨機地抽取2個進行調查結果的對比,求這2個工廠中至少有1個來自區(qū)的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

用分層抽樣方法從高中三個年級的相關人員中抽取若干人組成研究小組,有關數(shù)據(jù)見下表:(單位:人)

(Ⅰ)求,;
(Ⅱ)若從高二、高三年級抽取的人中選人,求這2人都來自高二年級的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某小組共有、、、五位同學,他們的身高(單位:米)以及體重指
標(單位:千克/米2)如下表所示:

 





身高





體重指標





(1)從該小組身高低于的同學中任選人,求選到的人身高都在以下的概率;
(2)從該小組同學中任選人,求選到的人的身高都在以上且體重指標都在中的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某社區(qū)舉辦防控甲型H7N9流感知識有獎問答比賽,甲、乙、丙三人同時回答一道衛(wèi)生知識題,三人回答正確與錯誤互不影響。已知甲回答這題正確的概率是,甲、丙兩人都回答錯誤的概率是,乙、丙兩人都回答正確的概率是.
(I)求乙、丙兩人各自回答這道題正確的概率;
(II)用表示回答該題正確的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設有關于x的一元二次方程
(1)若a是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率;
(2)若a是從區(qū)間[0,3]任取的一個數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

一個袋中裝有大小相同的球10個,其中紅球8個,黑球2個,現(xiàn)從袋中有放回地取球,每次隨機取1個. 求:
(Ⅰ)連續(xù)取兩次都是紅球的概率;
(Ⅱ)如果取出黑球,則取球終止,否則繼續(xù)取球,直到取出黑球,取球次數(shù)最多不超過4次,求取球次數(shù)的概率分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

其市有小型超市72個,中型超市24個,大型超市12個,現(xiàn)采用分層抽樣方法抽取9個超市對其銷售商品質量進行調查.
(I)求應從小型、中型、大型超市分別抽取的個數(shù);
(II)若從抽取的9個超市中隨機抽取3個做進一步跟蹤分析,記隨機變量X為抽取的小型超市的個數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望E(X) .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了調查某大學學生在周日上網的時間,隨機對1OO名男生和100名女生進行了不記 名的問卷調查.得到了如下的統(tǒng)計結果:
表1:男生上網時間與頻數(shù)分布表

表2:女生上網時間與頻數(shù)分布表

(I)若該大學共有女生750人,試估計其中上網時間不少于60分鐘的人數(shù);
(II)完成下面的2x2列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認為“學生周日上網時間與性 別有關”?
表3:

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