【題目】近年來，太陽能技術(shù)運(yùn)用的步伐日益加快.2002年全球太陽能電池的年生產(chǎn)量達(dá)到670 MW，年生產(chǎn)量的增長率為34%.以后四年中，年生產(chǎn)量的增長率逐年遞增2%（如，2003年的年生產(chǎn)量的增長率為36%）.

（1）求2006年全球太陽能電池的年生產(chǎn)量（結(jié)果精確到0.1 MW）；

（2）目前太陽能電池產(chǎn)業(yè)存在的主要問題是市場安裝量遠(yuǎn)小于生產(chǎn)量，2006年的實(shí)際安裝量為1420MW.假設(shè)以后若干年內(nèi)太陽能電池的年生產(chǎn)量的增長率保持在42%，到2010年，要使年安裝量與年生產(chǎn)量基本持平（即年安裝量不少于年生產(chǎn)量的95%），這四年中太陽能電池的年安裝量的平均增長率至少應(yīng)達(dá)到多少（結(jié)果精確到0.1%）？

【答案】（1）；（2）.

【解析】

（1）根據(jù)題意列出式子，通過計算得到答案；（2）設(shè)平均增長率為，列出不等式，解得答案.

（1）2006年全球太陽能電池的年產(chǎn)量為:

.

（2）設(shè)四年中太陽能電池的年安裝量的平均增長率為，則：

.

解得

∴這四年中太陽能電池的年安裝量的平均增長率至少應(yīng)達(dá)到.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)有如下性質(zhì)：如果常數(shù)，那么該函數(shù)在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)．

（1）已知函數(shù)，利用上述性質(zhì)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域；

（2）已知函數(shù)＝和函數(shù)，若對任意，總存在，使得(x2)＝成立，求實(shí)數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，長度為3的線段的端點(diǎn)、分別在，軸上滑動，點(diǎn)在線段上，且，

（1）若點(diǎn)的軌跡為曲線，求其方程；

（2）過點(diǎn)的直線與曲線交于不同兩點(diǎn)、，是曲線上不同于、的動點(diǎn)，求面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù))。在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中，曲線。

（1）寫出曲線，的普通方程；

（2）過曲線的左焦點(diǎn)且傾斜角為的直線交曲線于兩點(diǎn)，求。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)是圓心為半徑為的半圓弧上從點(diǎn)數(shù)起的第一個三等分點(diǎn)，點(diǎn)是圓心為半徑為的半圓弧的中點(diǎn)，、分別是兩個半圓的直徑，，直線與兩個半圓所在的平面均垂直，直線、共面.

（1）求三棱錐的體積；

（2）求直線與所成角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知四棱錐中，底面為平行四邊形，點(diǎn)、、分別在、、上.

（1）若，求證：平面平面；

（2）若滿足，則點(diǎn)滿足什么條件時，面.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的離心率為，其中一個焦點(diǎn)在直線上.

（1）求橢圓的方程；

（2）若直線與橢圓交于兩點(diǎn)，試求三角形面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】極坐標(biāo)與參數(shù)方程

已知曲線：（為參數(shù)），：（為參數(shù)）．

（1）將、的方程化為普通方程；

（2）若與交于M、N，與x軸交于P，求的最小值及相應(yīng)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù), ．

（Ⅰ）設(shè)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（Ⅱ）若，函數(shù)，試判斷是否存在，使得為函數(shù)的極小值點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案