(12分)如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn) 和的直線與原點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn),若直線與橢圓交于、兩    點(diǎn).問:是否存在的值,

使以為直徑的圓過點(diǎn)?請說明理由.

 

【答案】

(1).(2)存在,使得以CD為直徑的圓過點(diǎn)E。

【解析】

試題分析:(1)設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,根據(jù)離心率求得a和c關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)a求得b,則橢圓的方程可得.

(2)由題意知,直線l的參數(shù)方程,代入橢圓方程聯(lián)立消去x,y,要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E(-1,0),當(dāng)且僅當(dāng)CE⊥DE時成立,利用關(guān)系式得到k的值。

解:(1)直線AB方程為:bx-ay-ab=0.

依題意 解得  

∴ 橢圓方程為.                   4分

(2)假若存在這樣的k值,

   .6分

∴    、

設(shè),、,,則    ②    8分

要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E(-1,0),當(dāng)且僅當(dāng)CE⊥DE時,則,即

  ∴  ③

將②式代入③整理解得.      經(jīng)驗(yàn)證,,使①成立.

綜上可知,存在,使得以CD為直徑的圓過點(diǎn)E.    12分

考點(diǎn):本題主要考查了橢圓的方程與其幾何性質(zhì)的運(yùn)用。直線與圓錐曲線的綜合問題.此類題綜合性強(qiáng),要求學(xué)生要有較高地轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用能力,能將已知條件轉(zhuǎn)化到基本知識的運(yùn)用.

點(diǎn)評:解決該試題的關(guān)鍵是熟悉圓錐曲線的基本性質(zhì),能運(yùn)用a,b,c準(zhǔn)確表示,而對于是否存在要使以CD為直徑的圓過點(diǎn)E,轉(zhuǎn)化為垂直的關(guān)系式得到。

 

練習(xí)冊系列答案
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(本題滿分14分)

如圖,已知橢圓=1(ab>0),F1、F2分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),A為橢圓的上的頂點(diǎn),直線AF2交橢圓于另 一點(diǎn)B.

(1)若∠F1AB=90°,求橢圓的離心率;

(2)若=2,·,求橢圓的方程.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度吉林省吉林市高二上學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過頂點(diǎn)A、B的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省淮安市高二上學(xué)期期末模擬考試(四)數(shù)學(xué) 題型:解答題

如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)A(0,-b)和B(a,0)的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).

問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)(三)數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)A(0,-b)和B(a,0)的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請說明理由.

 

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(示范高中)如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)的直線與原點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn),若直線與橢圓交于兩點(diǎn).問:是否存在的值,使以為直徑的圓過點(diǎn)?請說明理由.

 

 

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