為研究變量和的線性相關(guān)性,甲、乙二人分別作了研究,利用線性回歸方法得到回歸直線方程和,兩人計(jì)算知相同,也相同,下列正確的是( )
A.與重合 | B.與一定平行 |
C.與相交于點(diǎn) | D.無法判斷和是否相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下面是調(diào)查某地區(qū)男女中學(xué)生是否喜歡理科的等高條形圖,陰影部分表示喜歡理科的百分比,從下圖可以看出( )
A.性別與是否喜歡理科無關(guān) |
B.女生中喜歡理科的比為80% |
C.男生比女生喜歡理科的可能性大些 |
D.男生中喜歡理科的比為 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖所示是一樣本的頻率分布直方圖,則由圖形中的數(shù)據(jù),可以估計(jì)眾數(shù)與中位數(shù)分別是( )
A.12.5 12.5 | B.12. 5 13 | C.13 12.5 | D.13 13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
2014年3月,為了調(diào)查教師對(duì)第十二屆全國人民代表大會(huì)二次會(huì)議的了解程度,安慶市擬采用分層抽樣的方法從三所不同的中學(xué)抽取60名教師進(jìn)行調(diào)查.已知學(xué)校中分別有180,270,90名教師,則從學(xué)校中應(yīng)抽取的人數(shù)為( ).
A.10 | B.12 | C.18 | D.24 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
[2014·江西模擬]為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則( )
A.me=mo= | B.me=mo< |
C.me<mo< | D.mo<me< |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下表是某旅游區(qū)游客數(shù)量與平均氣溫的對(duì)比表:
平均氣溫(℃) | -1 | 4 | 10 | 13 | 18 | 26 |
數(shù)量(百個(gè)) | 20 | 24 | 34 | 38 | 50 | 64 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,則甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)依次是( )
A.83,83 | B.85,84 |
C.84,84 | D.84,83.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某工廠甲、乙、丙三個(gè)車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=( 。
A.9 | B.10 | C.12 | D.13 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
一次選拔運(yùn)動(dòng)中,測得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖如圖,
記錄的平均身高為177cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)記為x,那么x的值為( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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