【題目】如圖,在直三棱柱中,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn).

(Ⅰ)求證:當(dāng)點(diǎn)為線段的中點(diǎn)時(shí),平面;

(Ⅱ)設(shè),試問(wèn):是否存在實(shí)數(shù),使得平面與平面所成銳二面角的余弦值為?若存在,求出這個(gè)實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(2)

【解析】試題分析:

(Ⅰ)連、,由題意可證得.又在平面,從而可得平面.(Ⅱ)由題意可建立空間直角坐標(biāo)系,結(jié)合條件可得,從而可得平面的法向量,同理可得平面的法向量,根據(jù)解得,故存在實(shí)數(shù)滿足條件.

試題解析

(Ⅰ)證明:連、,

∵點(diǎn)為線段的中點(diǎn),

、、三點(diǎn)共線.

∵點(diǎn)、分別為的中點(diǎn),

在直三棱柱中,

平面,

,

∴四邊形為正方形,

,

平面,

平面,

平面.

(Ⅱ)解:以為原點(diǎn),分別以、、軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,

連接、,設(shè),

,

,

,∴.

∵點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),

∴平面的法向量即為平面的法向量,

設(shè)平面的法向量為,

,令,

設(shè)平面的法向量為

,

,取

由題意得| ,

解得.

∴當(dāng)時(shí),平面與平面所成銳二面角的余弦值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為, 軸,直線軸于點(diǎn),為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),的面積最大值為1.

(1)求橢圓的方程;

(2)如圖,過(guò)點(diǎn)作兩條直線與橢圓分別交于,且使軸,問(wèn)四邊形的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)求橢圓C的方程;

2)若過(guò)點(diǎn)M3,0)的直線與橢圓C相交TAB兩點(diǎn),設(shè)P為橢圓上一點(diǎn),且滿足O為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)t取值范圍.

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【題目】《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第47條的相關(guān)規(guī)定:機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行道時(shí),應(yīng)當(dāng)減速慢行;遇行人正在通過(guò)人行道,應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行,俗稱“禮讓斑馬線”, 《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第90條規(guī)定:對(duì)不禮讓行人的駕駛員處以扣3分,罰款50元的處罰.下表是某市一主干路口監(jiān)控設(shè)備所抓拍的5個(gè)月內(nèi)駕駛員“禮讓斑馬線”行為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

(1)請(qǐng)利用所給數(shù)據(jù)求違章人數(shù)與月份之間的回歸直線方程,并預(yù)測(cè)該路口9月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數(shù);

(2)若從表中1月份和4月份的違章駕駛員中,采用分層抽樣方法抽取一個(gè)容量為7的樣本,再?gòu)倪@7人中任選2人進(jìn)行交規(guī)調(diào)查,求抽到的兩人恰好來(lái)自同一月份的概率.

參考公式: .

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【題目】已知圓C: .

(1)若直線y軸上的截距為0且不與x軸重合,與圓C交于,試求直線:x軸上的截距;

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①固定成本:總計(jì)萬(wàn)元;

②浮動(dòng)成本:萬(wàn)元.

(1)該公司題庫(kù)總量為多少時(shí),可使得每題的平均成本費(fèi)用最低?最低費(fèi)用為多少?

(2)公司將該軟件投放市場(chǎng)尋求加盟合作伙伴,加盟費(fèi)為萬(wàn)元,加盟人數(shù)與題庫(kù)量滿足一次關(guān)系,已知當(dāng)題庫(kù)量為萬(wàn)時(shí),此時(shí)加盟人數(shù)為,公司總利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)達(dá)到最大值.試求、的值.(注:總利潤(rùn)=加盟費(fèi)-成本).

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)求橢圓的離心率;

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(1)從海航班學(xué)員中任選2名學(xué)員,求他們10月參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率;

(2)從海航班學(xué)員中任選2名學(xué)員,用表示這兩學(xué)員10月參加活動(dòng)次數(shù)之差絕對(duì)值,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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A. B. C. D.

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