【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項(xiàng)a1=2,a4=16
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,且b3=a3 , b5=a5 , 求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)的和.
【答案】解:(I)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,∵首項(xiàng)a1=2,a4=16,∴16=2×q3 , 解得q=2.∴ .
(II)設(shè)等差數(shù)列{bn}的公差為d,∵b3=a3=23=8,b5=a5=25 ,
∴ ,解得 ,
∴bn=﹣16+(n﹣1)×12=12n﹣28.
=6n2﹣22n
【解析】(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,利用通項(xiàng)公式和已知a1=2,a4=16,即可解得q.(Ⅱ)設(shè)等差數(shù)列{bn}的公差為d,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和已知b3=a3=23=8,b5=a5=25 , 可得 ,解得b1 , d.即可得出數(shù)列{bn} 的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)的和.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)和等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,掌握通項(xiàng)公式:或;前n項(xiàng)和公式:即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)勻速旋轉(zhuǎn)的摩天輪每12分鐘轉(zhuǎn)一周,最低點(diǎn)距地面2米,最高點(diǎn)距地面18米,P是摩天輪輪周上一定點(diǎn),從P在最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),則16分鐘后P點(diǎn)距地面的高度是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(理)如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)O為線段BD的中點(diǎn).設(shè)點(diǎn)P在線段CC1上,直線OP與平面A1BD所成的角為α,則sinα的取值范圍是( )
A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ , ]
D.[ ,1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD=2,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,點(diǎn)M在AB上,且AM:MB=1:2,E為PB的中點(diǎn).
(1)求證:CE∥平面ADP;
(2)求證:平面PAD⊥平面PAB;
(3)棱AP上是否存在一點(diǎn)N,使得平面DMN⊥平面ABCD,若存在,求出 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA⊥⊙O所在平面,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),AE⊥PC,AF⊥PB,給出下列結(jié)論:①AE⊥BC;②EF⊥PB;③AF⊥BC;④AE⊥平面PBC,其中真命題的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,S表示三角形的面積,若asinA+bsinB=csinC,且S= ,則對(duì)△ABC的形狀的精確描述是( )
A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等腰或直角三角形
D.等腰直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合{φ|f(x)=sin[(x﹣2φ)π]+cos[(x﹣2φ)π]為奇函數(shù),且|logaφ|<1}的子集個(gè)數(shù)為4,則a的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是( )
A.y=x3+x
B.y=logax
C.y=3x
D.y=﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(2,0)及圓C:x2+y2﹣6x+4y+4=0.
(1)設(shè)過(guò)P直線l1與圓C交于M、N兩點(diǎn),當(dāng)|MN|=4時(shí),求以MN為直徑的圓Q的方程;
(2)設(shè)直線ax﹣y+1=0與圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)a,使得過(guò)點(diǎn)P(2,0)的直線l2垂直平分弦AB?若存在,求出實(shí)數(shù)a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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