【題目】為比較甲、乙兩地某月14時的氣溫情況,隨機選取該月中的5天,將這5天中14時的氣溫數(shù)據(jù)（單位：℃）制成如圖所示的莖葉圖,考慮以下結(jié)論：

①甲地該月14時的平均氣溫低于乙地該月14時的平均氣溫；

②甲地該月14時的平均氣溫高于乙地該月14時的平均氣溫；

③甲地該月14時的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差小于乙地該月14時的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差；

④甲地該月14時的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差大于乙地該月14時的平均氣溫的標(biāo)準(zhǔn)差，

其中根據(jù)莖葉圖能得到的統(tǒng)計結(jié)論的編號為（ ）

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】B

【解析】

根據(jù)莖葉圖可以求出甲、乙的這5天中14時的氣溫的平均值以及標(biāo)準(zhǔn)差,最后選出正確答案.

根據(jù)莖葉圖可知：甲、乙的這5天中14時的氣溫的平均值如下：

,,

根據(jù)莖葉圖可知：甲、乙的這5天中14時的氣溫的方差如下：

,

.

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點P到兩點（0，），（0，），的距離之和等于4，設(shè)點P的軌跡為C．

（1）求C的方程．

（2）設(shè)直線與C交于A，B兩點，求弦長|AB|，并判斷OA與OB是否垂直，若垂直，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，橢圓C:的焦點為F1（–1、0），

F2（1，0）．過F2作x軸的垂線l，在x軸的上方，l與圓F2:交于點A，與橢圓C交于點D.連結(jié)AF1并延長交圓F2于點B，連結(jié)BF2交橢圓C于點E，連結(jié)DF1．已知DF1=．

（1）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）求點E的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們稱滿足以下兩個條件的有窮數(shù)列為階“期待數(shù)列”；①；②.

（1）若數(shù)列的通項公式是，試判斷數(shù)列是否為2014階“期待數(shù)列”，并說明理由；

（2）若等比數(shù)列為階“期待數(shù)列”，求公比及數(shù)列的通項公式；

（3）若一個等差數(shù)列既是（）階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列，求該數(shù)列的通項公式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，已知橢圓，拋物線的焦點是的一個頂點，設(shè)是上的動點，且位于第一象限，記在點處的切線為.

（1）求的值和切線的方程（用表示）

（2）設(shè)與交于不同的兩點，線段的中點為，直線與過且垂直于軸的直線交于點.

（i）求證：點在定直線上;

（ii）設(shè)與軸交于點，記的面積為，的面積為，求的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四棱錐PABCD中，AD∥BC，平面PAC⊥平面ABCD，AB=AD=DC=1，

∠ABC=∠DCB=60，E是PC上一點.

（Ⅰ）證明：平面EAB⊥平面PAC；

（Ⅱ）若△PAC是正三角形，且E是PC中點，求三棱錐AEBC的體積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓心在軸上,半徑為2的圓位于軸右側(cè),且與直線相切.

(1)求圓的方程；

(2)在圓上,是否存在點,使得直線與圓相交于不同的兩點,且的面積最大？若存在,求出點的坐標(biāo)及對應(yīng)的的面積；若不存在,請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線的焦點為F，圓，點為拋物線上一動點.已知當(dāng)的面積為.

（I）求拋物線方程；

（II）若，過P做圓C的兩條切線分別交y軸于M，N兩點，求面積的最小值，并求出此時P點坐標(biāo).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四棱柱的底面ABCD為矩形，AB＝1，AD＝2，，，則的長為( )

A． B． 　C． 　 　D．

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