一袋中裝有分別標(biāo)記著1、2、3、4 數(shù)字的4個(gè)球, 從這只袋中每次取出1個(gè)球, 取出后放回, 連續(xù)取三次, 設(shè)三次取出的球中數(shù)字最大的數(shù)為ξ.(1) 求ξ=3時(shí)的概率; (2) 求ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.
(1) (2)

【錯(cuò)解分析】概率、分布列、期望和方差的計(jì)算。突破此難點(diǎn)的關(guān)鍵在于:首先要運(yùn)用兩個(gè)基本原理認(rèn)真審題,弄清楚問題屬于四種類型事件中的哪一種,然后準(zhǔn)確地運(yùn)用相應(yīng)的公式進(jìn)行計(jì)算,其中要注意排列、組合知識(shí)的應(yīng)用。
【正解】本題主要考查隨機(jī)變量的分布列和期望,考查限制條件下的概率計(jì)算.處理離散型變量時(shí),注意正確判斷隨機(jī)變量的取值,全面剖析各個(gè)隨機(jī)變量所包含的各種事件及相互關(guān)系,準(zhǔn)確計(jì)算變量的每個(gè)取值的概率。
(1) ξ=3表示取出的三個(gè)球中數(shù)字最大者為3
①三次取球均出現(xiàn)最大數(shù)字為3的概率 P1=
②三取取球中有2次出現(xiàn)最大數(shù)字3的概率
③三次取球中僅有1次出現(xiàn)最大數(shù)字3的概率
三次取出的球中數(shù)字最大的數(shù)為3的概率
(2) 在ξ=k時(shí), 利用(1)的原理可知:   (k="1,2,3,4)." ξ 的概率分布列為:
ξ
  1
  2
  3
  4
P




練習(xí)冊系列答案
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隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:)獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下:
 
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高。
(2)計(jì)算甲班的樣本方差。
(3)現(xiàn)從甲乙兩班同學(xué)中各隨機(jī)抽取一名身高不低于的同學(xué),求至少有一名身高大于的同學(xué)被抽中的概率。

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若連續(xù)擲兩次骰子,第一次擲得的點(diǎn)數(shù)為m,第二次擲得的點(diǎn)數(shù)為n,則點(diǎn)落在圓x2y2=16內(nèi)的概率是.

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盒中裝有形狀,大小完全相同的5個(gè)球,其中紅色球3個(gè),黃色球2個(gè),若從中隨機(jī)取出2個(gè)球,已知其中一個(gè)為紅色,則另一個(gè)為黃色的概率為
A.B.C.D.

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電子鐘一天顯示的時(shí)間是從00:00到23:59的每一時(shí)刻都由四個(gè)數(shù)字組成,則一天中任一時(shí)刻的四個(gè)數(shù)字之和為23的概率為
A.B.C.D.

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從2006名學(xué)生中選取50名組成參觀團(tuán),若采用以下方法選。合扔煤唵坞S機(jī)抽樣從2006名學(xué)生中剔除6名,再從2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名. 則其中學(xué)生甲被剔除和被選取的概率分別是 (     )
A.B.C.D.

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若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)的坐標(biāo),則點(diǎn)落在圓內(nèi)的概率為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知張卡片(大小,形狀都相同)上分別寫有,,,,從中任取兩張,則這兩張卡片中最大號(hào)碼是3的概率為        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

高校招生是根據(jù)考生所填報(bào)的志愿,從考試成績所達(dá)到的最高第一志愿開始,按順序分批錄取,若前一志愿不能錄取,則依次給下一個(gè)志愿(同批或下一批)錄取.某考生填報(bào)了三批共6個(gè)不同志愿(每批2個(gè)),并對各志愿的單獨(dú)錄取以及能考上各批分?jǐn)?shù)線的概率進(jìn)行預(yù)測,結(jié)果如“表一”所示(表中的數(shù)據(jù)為相應(yīng)的概率,a、b分別為第一、第二志愿).

(Ⅰ)求該考生能被第2批b志愿錄取的概率;
(Ⅱ)求該考生能被錄取的概率;
(Ⅲ)如果已知該考生高考成績已達(dá)到第2批分?jǐn)?shù)線卻未能達(dá)到第1批分?jǐn)?shù)線,請計(jì)算其最有可能在哪個(gè)志愿被錄。
(以上結(jié)果均保留二個(gè)有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案