已知函數(shù),點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,
點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,設(shè)
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)記,求數(shù)列的前項(xiàng)和為;
(3)已知,記數(shù)列的前項(xiàng)和為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,試比較的大。
(1)
(2);
(3)當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.

試題分析:(1)把點(diǎn)點(diǎn)、代入中,點(diǎn)代入函數(shù)中,可得,然后利用疊加的方法求的;(2)由可得,然后利用裂項(xiàng)法求數(shù)列的前項(xiàng)和即可;(3)由,由可得 ,即,求出
,即,所以最后分類討論比較的大小即可.
試題解析:(1)由題有: 
3分
(2),

                                                 8分
(3),

, 而,所以可得
于是

當(dāng)時(shí) ;
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
下面證明:當(dāng)時(shí),
證法一:(利用組合恒等式放縮)
當(dāng)時(shí),
 
∴當(dāng)時(shí),   13分
證法二:(數(shù)學(xué)歸納法)證明略
證法三:(函數(shù)法)∵時(shí),
構(gòu)造函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),
在區(qū)間是減函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),
在區(qū)間是減函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),
從而時(shí),,即∴當(dāng)時(shí),
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某企業(yè)生產(chǎn)某種商品噸,此時(shí)所需生產(chǎn)費(fèi)用為()萬(wàn)元,當(dāng)出售這種商品時(shí),每噸價(jià)格為萬(wàn)元,這里為常數(shù),
(1)為了使這種商品的生產(chǎn)費(fèi)用平均每噸最低,那么這種商品的產(chǎn)量應(yīng)為多少噸?
(2)如果生產(chǎn)出來(lái)的商品能全部賣(mài)完,當(dāng)產(chǎn)量是120噸時(shí)企業(yè)利潤(rùn)最大,此時(shí)出售價(jià)格是每噸160萬(wàn)元,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

定義,,.
(1)比較的大小;
(2)若,證明:;
(3)設(shè)的圖象為曲線,曲線處的切線斜率為,若,且存在實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),分別按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)均為的正三角形、正方形運(yùn)動(dòng)一周,兩點(diǎn)連線的距離與點(diǎn)走過(guò)的路程的函數(shù)關(guān)系分別記為,定義函數(shù) 對(duì)于函數(shù),下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )

;
②函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;
③函數(shù)值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824032339948574.png" style="vertical-align:middle;" />;
④函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)滿足,則       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校為了規(guī)范教職工績(jī)效考核制度,現(xiàn)準(zhǔn)備擬定一函數(shù)用于根據(jù)當(dāng)月評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)(正常情況,且教職工平均月評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)在50分左右,若有突出貢獻(xiàn)可以高于100分)計(jì)算當(dāng)月績(jī)效工資元.要求績(jī)效工資不低于500元,不設(shè)上限且讓大部分教職工績(jī)效工資在600元左右,另外績(jī)效工資越低、越高人數(shù)要越少.則下列函數(shù)最符合要求的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)的圖象如圖,則滿足的取值范      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824025642974303.png" style="vertical-align:middle;" />,且對(duì)于任意的都有,若在區(qū)間上函數(shù)恰有四個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若函數(shù),則的值為       

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