【題目】設(shè), , , , 是5個(gè)正實(shí)數(shù)(可以相等).
證明:一定存在4個(gè)互不相同的下標(biāo), , , ,使得.
【答案】證明見解析.
【解析】試題分析:可設(shè),則, , , , 都屬于區(qū)間,由抽屜原理知,區(qū)間或中一定有一個(gè)區(qū)間至少包含其中的3個(gè)數(shù),5個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的下標(biāo)特征知,圍成的圓圈中,任意相鄰兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的4個(gè)下標(biāo)互不相同. 、對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)的分子、分母的4個(gè)下標(biāo)符合要求.因此,結(jié)論成立.
試題解析:不妨設(shè),考慮以下5個(gè)分?jǐn)?shù): , , , , ,①
它們都屬于區(qū)間.
把區(qū)間分成兩個(gè)區(qū)間: 和,由抽屜原理知,區(qū)間或中一定有一個(gè)區(qū)間至少包含①中的3個(gè)數(shù)(記這3個(gè)數(shù)依次為, , ).
將①中的5個(gè)數(shù)依次圍成一個(gè)圓圈,則①中任意三個(gè)數(shù)中都有兩個(gè)數(shù)是相鄰的(與是相鄰的),即, , 中至少有兩個(gè)數(shù)是相鄰的.假設(shè)與相鄰,則.
另一方面,由①中5個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的下標(biāo)特征知,圍成的圓圈中,任意相鄰兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的4個(gè)下標(biāo)互不相同.
于是, 、對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)的分子、分母的4個(gè)下標(biāo)符合要求.因此,結(jié)論成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》是中央電視臺(tái)科教頻道的一檔集文化、益智、娛樂(lè)為一體的大型電視競(jìng)猜節(jié)目,目的是為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富群眾文化生活.為選拔選手參加“中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)”,某地區(qū)舉行了一次“謎語(yǔ)大賽”活動(dòng).為了了解本次競(jìng)賽選手的成績(jī)情況,從中抽取了部分選手的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出得分在[50,60),[90,100)的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x,y的值;
(2)分?jǐn)?shù)在[80,90)的學(xué)生中,男生有2人,現(xiàn)從該組抽取三人“座談”,求至少有兩名女生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】記Sn為等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知S2=2,S3=-6.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)求Sn,并判斷Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差數(shù)列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(4,3), =(2,﹣1),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是直線AB上一點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),求向量 與向量 夾角θ的余弦值;
(2)若點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,且| |= | |,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,PA⊥平面ABCD,PA= ,AB=1.AD=2.∠BAD=120°,E,F(xiàn),G,H分別是BC,PB,PC,AD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PH∥平面GED;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F作平面α,使ED∥平面α,當(dāng)平面α⊥平面EDG時(shí),設(shè)PA與平面α交于點(diǎn)Q,求PQ的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中, , 為線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)若直線與平面所成角的正弦值為,求的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=2,an+2=(1+cos2 )an+sin2 ,則該數(shù)列的前10項(xiàng)和為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)若函數(shù)在處有極小值,求的值;
(Ⅱ)若,設(shè),求證:當(dāng)時(shí), ;
(Ⅲ)若,對(duì)于給定,其中,若.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)= x3﹣2ax2﹣3x(a∈R). (Ⅰ)若f(x)在區(qū)間(﹣1,1)內(nèi)為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)對(duì)于實(shí)數(shù)a的不同取值,試討論y=f(x)在(﹣1,1)內(nèi)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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