【題目】一個(gè)等腰三角形繞著底邊上的高所在的直線旋轉(zhuǎn)180度所形成的幾何體的名稱(chēng)是（ ）

A. 圓柱 B. 圓錐 C. 圓臺(tái) D. 圓柱的一部分

【答案】B

【解析】根據(jù)等腰三角形的對(duì)稱(chēng)性可知，

一個(gè)等腰三角形繞著底邊上的高所在的直線旋轉(zhuǎn)180°形成的封閉曲面所圍成的圖形，

相當(dāng)于一個(gè)直角三角形繞著一直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)360°形成的封閉曲面所圍成的圖形，

符合圓錐的定義和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，故幾何體的名稱(chēng)：圓錐.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲，乙，丙，丁四人參加完某項(xiàng)比賽，當(dāng)問(wèn)到四人誰(shuí)得第一時(shí)，回答如下：甲：“我得第一名”；乙：“丁沒(méi)得第一名”；丙：“乙沒(méi)得第一名”；�。骸拔业玫谝幻�.已知他們四人中只有一個(gè)說(shuō)真話，且只有一人得第一.根據(jù)以上信息可以判斷得第一名的人是 （ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=2x+2x-b（b為常數(shù)），則f（﹣1）=（　�。�

A. ﹣5 B. ﹣3 C. 5 D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了考察某校各班參加課外書(shū)法小組的人數(shù)，在全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí)，把每個(gè)班級(jí)參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù).已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互相不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列說(shuō)法:①回歸直線方程適用于一切樣本和總體;②回歸直線方程一般都有時(shí)間性;③樣本取值的范圍會(huì)影響回歸直線方程的適用范圍;④回歸直線方程得到的預(yù)報(bào)值是預(yù)報(bào)變量的精確值.其中正確的是(　　)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列命題中，不是公理的是（ ）

A. 平行于同一條直線的兩條直線互相平行

B. 如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線在此平面內(nèi)

C. 空間中，如果兩個(gè)角的兩邊分別對(duì)應(yīng)平行，那么這兩角相等或互補(bǔ)

D. 如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們有且只有一條過(guò)該點(diǎn)的公共直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，角、、的對(duì)邊分別為，且滿足，，邊上中線的長(zhǎng)為．

（I）求角和角的大小；

（II）求△ABC的面積。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“對(duì)于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的證明過(guò)程為“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos 2θ”,其中應(yīng)用了(　　)

A. 分析法 B. 綜合法

C. 綜合法、分析法綜合使用 D. 間接證法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在四棱錐中，底面為菱形，側(cè)面為等邊三角形，且側(cè)面底面，，分別為、的中點(diǎn)．

（1）求證：；

（2）求證：平面平面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案