已知數(shù)列{ }、{ }滿足:.
(1)求
(2)證明:數(shù)列{}為等差數(shù)列,并求數(shù)列和{ }的通項公式;
(3)設(shè),求實數(shù)為何值時 恒成立.
(1);(2)證明見解析,,;(3)≤1.
解析試題分析:(1)遞推依次求得;(2)可得,化簡可證為等差數(shù)列,求出通項公式,進而求出和{ }的通項公式;(3)裂項法可求,則代入 ,將原不等式恒成立轉(zhuǎn)化為,利用一元二次函數(shù)知識可得≤1.
解:(1) ∵,∴; 4分
(2)∵,
∴,,
∴ , ∴ 數(shù)列{}是以4為首項,1為公差的等差數(shù)列, 6分
∴, , ∴ ; 8分
(3) , ∴,
∴, 10分
由條件可知恒成立即可滿足條件,
設(shè),
當=1時,恒成立,
當 >1時,由二次函數(shù)的性質(zhì)知不可能成立,
當<l時,對稱軸 , 13分
f(n)在為單調(diào)遞減函數(shù), ,
∴ ∴<1時恒成立,
綜上知:≤1時,恒成立. 14分
考點:等差數(shù)列的定義,裂項法求和,不等式恒成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某種汽車購買時費用為16.9萬元,每年應(yīng)交付保險費、汽油費費用共1.5萬元,汽車的維修費
用為:第一年0.4萬元,第二年0.6萬元,第三年0.8萬元,依等差數(shù)列逐年遞增.
(1)設(shè)該車使用n年的總費用(包括購車費用)為試寫出的表達式;
(2)求這種汽車使用多少年報廢最合算(即該車使用多少年平均費用最少).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列的首項,公差,數(shù)列是等比數(shù)列,且.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列對任意正整數(shù)n,均有成立,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知集合,
具有性質(zhì):對任意的,至少有一個屬于.
(1)分別判斷集合與是否具有性質(zhì);
(2)求證:①;
②;
(3)當或時集合中的數(shù)列是否一定成等差數(shù)列?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列滿足().
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求它的首項和公差;
(2)證明:數(shù)列不可能是等比數(shù)列;
(3)若,(),試求實數(shù)和的值,使得數(shù)列為等比數(shù)列;并求此時數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知公比不為的等比數(shù)列的首項,前項和為,且成等差數(shù)列.
(1)求等比數(shù)列的通項公式;
(2)對,在與之間插入個數(shù),使這個數(shù)成等差數(shù)列,記插入的這個數(shù)的和為,求數(shù)列的前項和.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,S7=49,a4和a8的等差中項為2.
(1)求an及Sn;
(2)證明:當n≥2時,有.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
從中這個數(shù)中取(,)個數(shù)組成遞增等差數(shù)列,所有可能的遞增等差數(shù)列的個數(shù)記為.
(1)當時,寫出所有可能的遞增等差數(shù)列及的值;
(2)求;
(3)求證:.
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