【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,求函數(shù)在的切線(xiàn)方程;
(2)若函數(shù)在上為單調(diào)遞減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(3)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】試題分析: (1)若,寫(xiě)出函數(shù),求出切點(diǎn)和斜率,即可寫(xiě)出切線(xiàn)方程;(2) 函數(shù)可化為,在上為單調(diào)遞減函數(shù),即導(dǎo)函數(shù)小于等于0在在上恒成立,分離參變量,轉(zhuǎn)化為構(gòu)造出的新函數(shù)最值問(wèn)題,對(duì)新函數(shù)求導(dǎo),判斷單調(diào)性求出最值即可;(3) 存在,使得成立,即,又,即f(x)min ,根據(jù)的導(dǎo)函數(shù)對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論,分別得出單調(diào)性進(jìn)而求出最小值,代入不等式求出a的范圍.
試題解析:(1)若,則,,,,
所以所求切線(xiàn)為
(2)函數(shù)可化為,在上為單調(diào)遞減函數(shù),在上恒成立,恒成立,令,則,
可知在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,所在,
最小值是
(3)命題等價(jià)于“當(dāng)時(shí),有f(x)minf′(x)max+a”,
由(Ⅰ)知,當(dāng)x∈[e,e2]時(shí),lnx∈[1,2],,
=,
問(wèn)題等價(jià)于:“當(dāng)x∈[e,e2]時(shí),有f(x)min ”,
①a 時(shí),由(2),f(x)在[e,e2]上為減函數(shù),
則f(x)min=f(e2)=
∴.
②當(dāng)
由于在上為增函數(shù),所以的值域?yàn)?/span>
即
若,即,恒成立,所以為增函數(shù),于是
,不合題意
若,,由的單調(diào)性和值域知
存在唯一,使得,且
,,為減函數(shù)
,,為增函數(shù)
所以
與矛盾
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市為鼓勵(lì)人們綠色出行,乘坐地鐵,地鐵公司決定按照乘客經(jīng)過(guò)地鐵站的數(shù)量實(shí)施分段優(yōu)惠政策,不超過(guò)站的地鐵票價(jià)如下表:
乘坐站數(shù) | |||
票價(jià)(元) |
現(xiàn)有甲、乙兩位乘客同時(shí)從起點(diǎn)乘坐同一輛地鐵,已知他們乘坐地鐵都不超過(guò)站.甲、乙乘坐不超過(guò)站的概率分別為, ;甲、乙乘坐超過(guò)站的概率分別為, .
(1)求甲、乙兩人付費(fèi)相同的概率;
(2)設(shè)甲、乙兩人所付費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在數(shù)列中, , , .
(1)證明數(shù)列是等差數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)中央電視臺(tái)《魅力中國(guó)城》欄目的三輪角逐,黔東南州以三輪競(jìng)演總分排名第一名問(wèn)鼎“最具人氣魅力城市”.如圖統(tǒng)計(jì)了黔東南州從2010年到2017年的旅游總?cè)藬?shù)(萬(wàn)人次)的變化情況,從一個(gè)側(cè)面展示了大美黔東南的魅力所在.根據(jù)這個(gè)圖表,在下列給出的黔東南州從2010年到2017年的旅游總?cè)藬?shù)的四個(gè)判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A. 旅游總?cè)藬?shù)逐年增加
B. 2017年旅游總?cè)藬?shù)超過(guò)2015、2016兩年的旅游總?cè)藬?shù)的和
C. 年份數(shù)與旅游總?cè)藬?shù)成正相關(guān)
D. 從2014年起旅游總?cè)藬?shù)增長(zhǎng)加快
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的非負(fù)半軸為極軸,選擇相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,圓極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求直線(xiàn)的普通方程和圓的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)直線(xiàn)與圓的交點(diǎn)為、,證明:是與無(wú)關(guān)的定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期期末】某公司為了解廣告投入對(duì)銷(xiāo)售收益的影響,在若干地區(qū)各投入萬(wàn)元廣告費(fèi)用,并將各地的銷(xiāo)售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從開(kāi)始計(jì)數(shù)的.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;
(2)試估計(jì)該公司投入萬(wàn)元廣告費(fèi)用之后,對(duì)應(yīng)銷(xiāo)售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值);
(3)該公司按照類(lèi)似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:
由表中的數(shù)據(jù)顯示, 與之間存在著線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)將(2)的結(jié)果填入空白欄,并求出關(guān)于的回歸直線(xiàn)方程.
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018屆北京市海淀區(qū)】如圖,三棱柱側(cè)面底面,
, 分別為棱的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)求三棱柱的體積;
(Ⅲ)在直線(xiàn)上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快餐代賣(mài)店代售多種類(lèi)型的快餐,深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài).其中,種類(lèi)型的快餐每份進(jìn)價(jià)為元,并以每份元的價(jià)格銷(xiāo)售.如果當(dāng)天20:00之前賣(mài)不完,剩余的該種快餐每份以元的價(jià)格作特價(jià)處理,且全部售完.
(1)若該代賣(mài)店每天定制份種類(lèi)型快餐,求種類(lèi)型快餐當(dāng)天的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:份,)的函數(shù)解析式;
(2)該代賣(mài)店記錄了一個(gè)月天的種類(lèi)型快餐日需求量(每天20:00之前銷(xiāo)售數(shù)量)
日需求量 | ||||||
天數(shù) |
(i)假設(shè)代賣(mài)店在這一個(gè)月內(nèi)每天定制份種類(lèi)型快餐,求這一個(gè)月種類(lèi)型快餐的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù)(精確到);
(ii)若代賣(mài)店每天定制份種類(lèi)型快餐,以天記錄的日需求量的頻率作為日需求量發(fā)生的概率,求種類(lèi)型快餐當(dāng)天的利潤(rùn)不少于元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形中, ,等腰梯形中, ,且平面平面.
(1)求證: 平面;
(2)若與平面所成角為,求二面角的余弦值.
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