【題目】設(shè)an=1++=+…+(n∈N*),是否存在一次函數(shù)g(x),使得a1+a2+a3+…+an-1=g(n)(an-1)對n≥2的一切正整數(shù)都成立?并試用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
【答案】g(n)=n,見解析
【解析】試題分析:假設(shè)存在一次函數(shù)g(x)=kx+b(k≠0),依題意可得k=1,b=0,故猜想g(x)=x;然后用數(shù)學(xué)歸納法加以證明。
試題證明:假設(shè)存在一次函數(shù)g(x)=kx+b(k≠0),使得a1+a2+a3+…+=g(n)(an-1)對n≥2的一切正整數(shù)都成立,
則當(dāng)n=2時(shí),a1=g(2)(a2-1),
又∵a1=1,a2=1+,∴g(2)=2,即2k+b=2;①
當(dāng)n=3時(shí),a1+a2=g(3)(a3-1),
又∵a1=1,a2=1+,a3=1++,
∴g(3)=3,即3k+b=3,②
由①②可得k=1,b=0,
所以猜想:存在g(n)=n,
使得a1+a2+a3+…+=g(n) (n≥2,n∈N*)成立.
下面用數(shù)學(xué)歸納法加以證明:
(1)當(dāng)n=2時(shí),猜想成立;
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k≥2,k∈N*)時(shí),猜想成立,即存在g(k)=k,使得a1+a2+a3+…+=g(k)(-1)對k≥2的一切正整數(shù)都成立,則
當(dāng)n=k+1時(shí),a1+a2+a3+…+=(a1+a2+a3+…+)+=+=(k+1)-k,
又∵=1+++…++=+,
∴=-,
∴a1+a2+a3+…+=(k+1)(-)-k
=(k+1)(-1),
∴當(dāng)n=k+1時(shí),猜想也成立.
由(1)(2)可知,對于一切n(n≥2,n∈N*)有g(n)=n,使得a1+a2+a3+…+=g(n)(-1)都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中e為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)的值域?yàn)?/span>R,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,則稱函數(shù)f(x)有“漂移點(diǎn)”.
(1)用零點(diǎn)存在定理證明:函數(shù)f(x)=x2+2x在[0,1]上有“漂移點(diǎn)”;
(2)若函數(shù)g(x)=lg()在(0,+∞)上有“漂移點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=.
(1)若f(2)=a,求a的值;
(2)當(dāng)a=2時(shí),若對任意互不相等的實(shí)數(shù)x1,x2∈(m,m+4),都有>0成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)判斷函數(shù)g(x)=f(x)-x-2a(<a<0)在R上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)、g(x)、h(x)是定義域?yàn)镽的三個(gè)函數(shù),對于命題:①f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均為增函數(shù),則f(x)、g(x)、h(x)中至少有一個(gè)增函數(shù);②若f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是以T為周期的函數(shù),則f(x)、g(x)、h(x)均是以T為周期的函數(shù),下列判斷正確的是( 。
A.①和②均為真命題
B.①和②均為假命題
C.①為真命題,②為假命題
D.①為假命題,②為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)家歐拉在1765年提出定理:三角形的外心、重心、垂心依次位于同一直線上,且重心到外心的距離是重心到垂心距離的一半,這條直線后人稱之為三角形的歐拉線.已知的頂點(diǎn),若其歐拉線方程為,則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是()
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙曲線x2﹣ =1(b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 直線l過F2且與雙曲線交于A,B兩點(diǎn).
(1)直線l的傾斜角為 ,△F1AB是等邊三角形,求雙曲線的漸近線方程;
(2)設(shè)b= ,若l的斜率存在,且( ) =0,求l的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓M:x2+y2+ay=0(a>0),直線l:x-7y-2=0,且直線l與圓M相交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)若a=4,求弦AB的長;
(2)設(shè)直線OA,OB的斜率分別為k1,k2,若k1+k2=,求圓M的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=.
(Ⅰ)若f(x)是奇函數(shù),求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)當(dāng)0<x≤1時(shí),|f(2x)-f(x)|≥1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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