設(shè)是定義在R上的奇函數(shù)，且的圖象關(guān)于直線對(duì)稱，則=________
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試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033410798447.png" style="vertical-align:middle;" />是定義在R上的奇函數(shù)，所以f(-x)=-f(x).又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824033410814565.png" style="vertical-align:middle;" />的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.所以f(x)=f(1-x).所以由上兩式可得f(1-x)=-f(-x)即f(-x)="-" f(1-x)=f(2-x).所以函數(shù)是一個(gè)周期為2的函數(shù).所以.又因?yàn)楹瘮?shù)是R上的奇函數(shù)所以，.所以填0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)y＝f(x)是R上的偶函數(shù)，對(duì)?x∈R都有f(x＋4)＝f(x)＋f(2)成立．當(dāng)x1，x2∈[0,2]，且x1≠x2時(shí)，都有<0，給出下列命題：
①f(2)＝0；
②直線x＝－4是函數(shù)y＝f(x)圖象的一條對(duì)稱軸；
③函數(shù)y＝f(x)在[－4,4]上有四個(gè)零點(diǎn)；
④f(2 014)＝0.
其中所有正確命題的序號(hào)為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，為常數(shù)），則      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給出下列函數(shù)：
①；②；③；④.
則它們共同具有的性質(zhì)是(     )
A．周期性B．偶函數(shù)C．奇函數(shù)D．無(wú)最大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖像可能是(   )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的部分圖像為（    ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果函數(shù)f(x)是定義在(-3，3)上的奇函數(shù)，當(dāng)0＜x＜3時(shí)，函數(shù) f(x)的圖象如圖所示，那么不等式f(x)cosx＜0的解集是（   ）
A．∪(0，1)∪
B．∪(0，1)∪
C．(- 3，- 1)∪(0，1)∪(1，3)
D．∪(0，1)∪(1，3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為(　　)
A．y=x+1B．y=-x3
C．y=D．y=x|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)f(x)為奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f(x)＝x2＋x，則f(－2)的值______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案