下列說(shuō)法：
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；
②設(shè)有一個(gè)回歸方程，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加5個(gè)單位；
③線(xiàn)性回歸方程必過(guò)（）；
④在一個(gè)2×2列聯(lián)中，由計(jì)算得則有99%的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系；
` 其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是                         （   ）

A．0 B．1 C．2 D．3
本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表：

0.5
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.25
0.010
0.005
0.001
k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.535
7.879
10.828

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某單位共有老、中、青職工430人，其中有青年職工160人，中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍．為了解職工身體狀況，現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，在抽取的樣本中有青年職工32人，則該樣本中的老年職工人數(shù)為(　　)

A．9 B．18 C．27 D．36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知數(shù)據(jù)的平均數(shù)為，方差為，則數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差為

A． B．　 C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布N（0，1）的概率密度函數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是

A．為偶函數(shù)
B．的最大值是
C．在上是單調(diào)減函數(shù),在上是單調(diào)增函數(shù)
D．關(guān)于x=1是對(duì)稱(chēng)的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲，乙，丙三名運(yùn)動(dòng)員在某次測(cè)試中各射擊20次，三人測(cè)試成績(jī)的頻率分布條形圖分別如圖1，圖2和圖3，若，，分別表示他們測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

.如圖,是青年歌手大獎(jiǎng)賽上9位評(píng)委給某位選手打分的莖葉圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 (  )  

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)回歸直線(xiàn)方程為，則變量增加一個(gè)單位時(shí)

A．平均增加2個(gè)單位 B．平均增加1.5個(gè)單位
C．平均減少2個(gè)單位 D．平均減少1.5個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知，之間的一組數(shù)據(jù)：則與的回歸方程的直線(xiàn)必經(jīng)過(guò)

A．(20，20) B．（10，30） C．（15，40） D．（20，50）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某時(shí)段內(nèi)共有輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)某一雷達(dá)地區(qū)，時(shí)速頻率分布直方圖如圖所示,則時(shí)速超過(guò)km/h的汽車(chē)數(shù)量為（   ）

A．輛 B．輛 C．輛 D．輛

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同步練習(xí)冊(cè)答案