已知等差數(shù)列中,,,令,數(shù)列的前n項(xiàng)和為.

(1)求的通項(xiàng)公式;

(2)求證:;

(3)通過(guò)對(duì)數(shù)列的探究,寫(xiě)出“成等比數(shù)列”的一個(gè)真命題并說(shuō)明理由(,).

  說(shuō)明:對(duì)于第(3)題,將根據(jù)對(duì)問(wèn)題探究的完整性,給予不同的評(píng)分.

同下


解析:

(1)設(shè)數(shù)列的公差為,由,.

解得,=3      ∴.        ……4分

(2)  

   ∴;8分

(3)由(2)知,    ∴

 若成等比數(shù)列,則.……10分

以下6分按3個(gè)層次評(píng)分

第一層次滿分3分:

例如:因?yàn)?img border=0 width=116 height=41 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/21/194221.gif">,所以只有滿足的大于1的正整數(shù),才有可能使得成立                           ……13分

或者取具體數(shù)值探究如:

當(dāng)時(shí),=16,符合題意;

當(dāng)時(shí),,無(wú)正整數(shù)解;

當(dāng)時(shí),無(wú)正整數(shù)解;

當(dāng)時(shí),,無(wú)正整數(shù)解;

當(dāng)時(shí),,無(wú)正整數(shù)解;         ……13分

或者描述性說(shuō)明,如:

因?yàn)?img border=0 width=92 height=41 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/45/194245.gif">,,所以只有當(dāng)取值較小時(shí),才有可能使得成立                                  ……13分

第二層次3+2分:

在第一層次的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,并明確指出:當(dāng)正整數(shù)m=2,n=16時(shí),成等比數(shù)列. 如:

不等式,解得,所以(舍去),。當(dāng)時(shí),,=16,符合題意;所以當(dāng)正整數(shù)m=2,n=16時(shí),成等比數(shù)列.                        ……15分

(注:

或者如:當(dāng)時(shí), ,則,而,所以,此時(shí)不存在正整數(shù)m,n,且1<m<n,使得成等比數(shù)列.所以當(dāng)正整數(shù)m=2,n=16時(shí),成等比數(shù)列.   ……15分

第三層次5+1分:

在前面探索的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出“成等比數(shù)列”的真命題:當(dāng)且僅當(dāng)正整數(shù)m=2,n=16時(shí),成等比數(shù)列.                    ……16分

(說(shuō)明:對(duì)問(wèn)題探究的完整性體現(xiàn)在過(guò)程中即可)

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已知等差數(shù)列中,的值是(  )

A.              B.              C.              D.

 

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已知等差數(shù)列中,的值是      (    )

A.             B.               C.  31           D.  64

 

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(本小題滿分13分)

已知等差數(shù)列{}中,,設(shè)求:

(Ⅰ) {}的通項(xiàng)公式

(Ⅱ) 求.

 

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已知等差數(shù)列中,,記,則的值為(   )

A、260     B、 168      C、 156         D、 130

 

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