【題目】在直三棱柱中,,設(shè)其外接球的球心為O,已知三棱錐的體積為2.則球O的表面積的最小值是()

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

設(shè),球的半徑為R,因?yàn)榈酌婢鶠橹苯侨切,故外接球的球心為兩個(gè)底面三角形外接圓圓心的連線(xiàn)的中點(diǎn),如圖中O點(diǎn)為三棱柱外接球的球心.根據(jù)三棱錐OABC的體積為2,可得,接著表示出R,根據(jù)基本不等式可得到球的表面積的最小值.

如圖,在中,

設(shè),則,取的中點(diǎn)分別為分別為的外接圓的圓心,連接,又直三棱柱的外接球的球心為O,則O的中點(diǎn),連接OB,則OB為三核柱外接球的半徑。設(shè)半徑為R,因?yàn)橹比庵?/span>,所以,所以三棱錐的高為2,即,又三棱錐體積為2,所以.中,,

所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”,所以球O的表面積的最小值是,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于方程為的曲線(xiàn)給出以下三個(gè)命題:

1)曲線(xiàn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);(2)曲線(xiàn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),也關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),且軸和軸是曲線(xiàn)僅有的兩條對(duì)稱(chēng)軸;(3)若分別在第一、第二、第三、第四象限的點(diǎn),都在曲線(xiàn)上,則四邊形每一條邊的邊長(zhǎng)都大于2

其中正確的命題是(

A.1)(2B.1)(3C.2)(3D.1)(2)(3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)舉行促銷(xiāo)活動(dòng),有兩個(gè)摸獎(jiǎng)箱,箱內(nèi)有一個(gè)“”號(hào)球,兩個(gè)“”號(hào)球,三個(gè)“”號(hào)球、四個(gè)無(wú)號(hào)球,箱內(nèi)有五個(gè)“”號(hào)球,五個(gè)“”號(hào)球,每次摸獎(jiǎng)后放回,每位顧客消費(fèi)額滿(mǎn)元有一次箱內(nèi)摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì),消費(fèi)額滿(mǎn)元有一次箱內(nèi)摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì),摸得有數(shù)字的球則中獎(jiǎng),“”號(hào)球獎(jiǎng)元,“”號(hào)球獎(jiǎng)元,“”號(hào)球獎(jiǎng)元,摸得無(wú)號(hào)球則沒(méi)有獎(jiǎng)金。

(1)經(jīng)統(tǒng)計(jì),顧客消費(fèi)額服從正態(tài)分布,某天有位顧客,請(qǐng)估計(jì)消費(fèi)額(單位:元)在區(qū)間內(nèi)并中獎(jiǎng)的人數(shù).(結(jié)果四舍五入取整數(shù))

附:若,則,.

(2)某三位顧客各有一次箱內(nèi)摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì),求其中中獎(jiǎng)人數(shù)的分布列.

(3)某顧客消費(fèi)額為元,有兩種摸獎(jiǎng)方法,

方法一:三次箱內(nèi)摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì);

方法二:一次箱內(nèi)摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì).

請(qǐng)問(wèn):這位顧客選哪一種方法所得獎(jiǎng)金的期望值較大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在10件產(chǎn)品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品。從這10件產(chǎn)品中任取3件,求:

I) 取出的3件產(chǎn)品中一等品件數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

II) 取出的3件產(chǎn)品中一等品件數(shù)多于二等品件數(shù)的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,.

(1)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意均有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)設(shè)直線(xiàn)與曲線(xiàn)和曲線(xiàn)相切,切點(diǎn)分別為,,其中.

①求證:

②當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校20名同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

將這20名同學(xué)的兩顆成績(jī)繪制成散點(diǎn)圖如圖:

根據(jù)該校以為的經(jīng)驗(yàn),數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)線(xiàn)性相關(guān).已知這名學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?/span>,英語(yǔ)平均成績(jī),考試結(jié)束后學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)號(hào)為同學(xué)與學(xué)號(hào)為同學(xué)(分別對(duì)應(yīng)散點(diǎn)圖中的)在英語(yǔ)考試中作弊,故將兩位同學(xué)的兩科成績(jī)?nèi)∠?/span>.

取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績(jī)后,求其余同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)的平均數(shù);

取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績(jī)后,求數(shù)學(xué)成績(jī)x與英語(yǔ)成績(jī)y的線(xiàn)性回歸直線(xiàn)方程,并據(jù)此估計(jì)本次英語(yǔ)考試學(xué)號(hào)為8的同學(xué)如果沒(méi)有作弊的英語(yǔ)成績(jī).(結(jié)果保留整數(shù))

附:位同學(xué)的兩科成績(jī)的參考數(shù)據(jù):

參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx-1,當(dāng)x=-2時(shí)有極值,且在x=-1處的切線(xiàn)的斜率為-3.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式.

(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】立德中學(xué)和樹(shù)人中學(xué)各派一名學(xué)生組成一個(gè)聯(lián)隊(duì)參加一項(xiàng)智力競(jìng)賽,這個(gè)智力競(jìng)賽一共兩輪,在每一輪中,兩名同學(xué)各回答一次題目,已知,立德中學(xué)派出的學(xué)生每輪中答對(duì)問(wèn)題的概率都是,樹(shù)人中學(xué)派出的學(xué)生每輪中答對(duì)問(wèn)題的概率都是;每輪中,兩位同學(xué)答對(duì)與否互不影響,各論結(jié)果亦互不影響,求:

(Ⅰ)兩輪比賽后,立德中學(xué)的學(xué)生恰比樹(shù)人中學(xué)的學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)多個(gè)的概率;

(Ⅱ)兩輪比賽后,記為這兩名同學(xué)一共答對(duì)的題目數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形所在的平面,的中點(diǎn),,四邊形為矩形,線(xiàn)段于點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求二面角的正弦值;

(3)在線(xiàn)段上是否存在一點(diǎn),使得與平面所成角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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