【題目】在直三棱柱中,
且
,設其外接球的球心為O,已知三棱錐
的體積為2.則球O的表面積的最小值是()
A.B.
C.
D.
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【題目】對于方程為的曲線
給出以下三個命題:
(1)曲線關于原點對稱;(2)曲線
關于
軸對稱,也關于
軸對稱,且
軸和
軸是曲線
僅有的兩條對稱軸;(3)若分別在第一、第二、第三、第四象限的點
,都在曲線
上,則四邊形
每一條邊的邊長都大于2;
其中正確的命題是( )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)
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【題目】某商場舉行促銷活動,有兩個摸獎箱,箱內有一個“
”號球,兩個“
”號球,三個“
”號球、四個無號球,
箱內有五個“
”號球,五個“
”號球,每次摸獎后放回,每位顧客消費額滿
元有一次
箱內摸獎機會,消費額滿
元有一次
箱內摸獎機會,摸得有數字的球則中獎,“
”號球獎
元,“
”號球獎
元,“
”號球獎
元,摸得無號球則沒有獎金。
(1)經統(tǒng)計,顧客消費額服從正態(tài)分布
,某天有
位顧客,請估計消費額
(單位:元)在區(qū)間
內并中獎的人數.(結果四舍五入取整數)
附:若,則
,
.
(2)某三位顧客各有一次箱內摸獎機會,求其中中獎人數
的分布列.
(3)某顧客消費額為元,有兩種摸獎方法,
方法一:三次箱內摸獎機會;
方法二:一次箱內摸獎機會.
請問:這位顧客選哪一種方法所得獎金的期望值較大.
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【題目】在10件產品中,有3件一等品,4件二等品,3件三等品。從這10件產品中任取3件,求:
(I) 取出的3件產品中一等品件數X的分布列和數學期望;
(II) 取出的3件產品中一等品件數多于二等品件數的概率。
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【題目】已知函數,
,
.
(1)當時,若對任意
均有
成立,求實數
的取值范圍;
(2)設直線與曲線
和曲線
相切,切點分別為
,
,其中
.
①求證:;
②當時,關于
的不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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【題目】某校20名同學的數學和英語成績如下表所示:
將這20名同學的兩顆成績繪制成散點圖如圖:
根據該校以為的經驗,數學成績與英語成績
線性相關.已知這
名學生的數學平均成績?yōu)?/span>
,英語平均成績
,考試結束后學校經過調查發(fā)現學號為
的
同學與學號為
的
同學(分別對應散點圖中的
)在英語考試中作弊,故將兩位同學的兩科成績取消.
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求其余同學的數學成績與英語成績的平均數;
取消兩位作弊同學的兩科成績后,求數學成績x與英語成績y的線性回歸直線方程
,并據此估計本次英語考試學號為8的同學如果沒有作弊的英語成績.(結果保留整數)
附:位同學的兩科成績的參考數據:
參考公式:
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【題目】已知函數f(x)=x3+bx2+cx-1,當x=-2時有極值,且在x=-1處的切線的斜率為-3.
(1)求函數f(x)的解析式.
(2)求函數f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值與最小值.
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【題目】立德中學和樹人中學各派一名學生組成一個聯(lián)隊參加一項智力競賽,這個智力競賽一共兩輪,在每一輪中,兩名同學各回答一次題目,已知,立德中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是,樹人中學派出的學生每輪中答對問題的概率都是
;每輪中,兩位同學答對與否互不影響,各論結果亦互不影響,求:
(Ⅰ)兩輪比賽后,立德中學的學生恰比樹人中學的學生答對題目的個數多個的概率;
(Ⅱ)兩輪比賽后,記為這兩名同學一共答對的題目數,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形
所在的平面,
為
的中點,
,四邊形
為矩形,線段
交
于點
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點
,使得
與平面
所成角的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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