.一個單位有職工800人,其中具有高級職稱的160人,具有中級職稱的320人,具有初級職稱的200人,其余人員120人.為了解職工收入情況,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本.則從上述各層中依次抽取的人數(shù)分別是( )
A.12,24,15,9 | B.9,12,12,7 | C.8,15,12,5 | D.8,16,10,6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
容量為100的樣本數(shù)據(jù),按從小到大的順序分為8組,如下表:
第三組的頻數(shù)和頻率分別是 ( )
A.和0.14 | B.和 | C.14和0.14 | D.0.14和14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè),,, 是變量x和y的n個樣本點,直線是由這些樣本點通過最小二乘法得到的線性回歸直線(如圖),以下結(jié)論中正確的是
A.x和y相關(guān)系數(shù)為直線l的斜率 |
B.x和y的相關(guān)系數(shù)在0到1之間 |
C.當(dāng)n為偶數(shù)時,分布在l兩側(cè)的樣本點的個數(shù)一定相同 |
D.直線過點 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
給出下列結(jié)論:在回歸分析中可用
(1)可用相關(guān)指數(shù)的值判斷模型的擬合效果,越大,模型的擬合效果越好;
(2)可用殘差平方和判斷模型的擬合效果,殘差平方和越大,模型的擬合效果越好;
(3)可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果,越大,模型的擬合效果越好;
(4)可用殘差圖判斷模型的擬合效果,殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域中,說明這樣的模型比較合適.帶狀區(qū)域的寬度越窄,說明模型的擬合精度越高.
以上結(jié)論中,正確的是( )
A.(1)(3)(4) | B.(1)(4) |
C.(2)(3)(4) | D.(1)(2)(3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
一組數(shù)據(jù)共有7個整數(shù),記得其中有2,2,2,4,5,10,還有一個數(shù)沒記清,但知道這組數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)依次成等差數(shù)列,這個數(shù)的所有可能值的和為( 。
A.11 | B.3 | C.17 | D.9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運(yùn)動,得到如下的列聯(lián)表:
| 男 | 女 | 總計 |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是2008年我校舉辦“激揚(yáng)青春,勇?lián)?zé)任”演講比賽大賽上,七位評委為某位選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別為 ( )
A.85;87 | B.84; 86 | C.84;85 | D.85;86 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是
①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系;
②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系;
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的關(guān)系;
④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系.
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
兩個變量的回歸模型中分別選擇了4個不同模型,它們的相關(guān)指數(shù)如下,其中擬合效果最好的模型是( )
A.模型1的相關(guān)指數(shù)為0.98; | B.模型2的相關(guān)指數(shù)為0.80; |
C.模型3的相關(guān)指數(shù)為0.50; | D.模型4的相關(guān)指數(shù)為0.25. |
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