【題目】“高鐵、掃碼支付、共享單車和網購”稱為中國的“新四大發(fā)明”,某中學為了解本校學生對“新四大發(fā)明”的使用情況,隨機調查了100位學生,其中使用過共享單車或掃碼支付的學生共有90位,使用過掃碼支付的學生共有80位,使用過共享單車且使用過掃碼支付的學生共有60位,則使用過共享單車的學生人數(shù)為( )
A.60B.70C.80D.90
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】課堂上數(shù)學老師和同學們做游戲,隨機詢問甲、乙、丙、丁4位同學的作業(yè)完成情況,甲說:“丙未完成作業(yè)或丁未完成作業(yè)”;乙說:“丁未完成作業(yè)”;丙說:“我完成作業(yè)了”;丁說:“我完成作業(yè)了”.他們中恰有一個人說了謊話,請問:是誰說了謊話?( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c為三條不重合的直線,下面有三個結論:①若a⊥b,a⊥c則b∥c;②若a⊥b,a⊥c則b⊥c;③若a∥b,b⊥c則a⊥c.其中正確的個數(shù)為( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】AB是過拋物線y2=4x焦點F的弦,已知A,B兩點的橫坐標分別是x1 , x2且x1+x2=6,則|AB|等于( )
A.10
B.8
C.7
D.6
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2x+2<1},B={x|x2﹣2x﹣3>0},則(RA)∩B=( )
A.[﹣2,﹣1)
B.(﹣∞,﹣2]
C.[﹣2,﹣1)∪(3,+∞)
D.(﹣2,﹣1)∪(3,+∞)
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