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【題目】在平面直角坐標系中,已知點為直線上一點,過點的垂線與以為直徑的圓相交于,兩點.

(1)若,求圓的方程;

(2)求證:點始終在某定圓上.

(3)是否存在一定點(異于點),使得為常數?若存在,求出定點的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】(1);(2);(3)

【解析】

(1)設,則圓的方程為,通過圓心到直線的距離,可得,從而得圓的方程;(2)設,利用消去參數,即得點的軌跡方程;(3)設點,為常數),利用計算即可.

(1)設,則圓的方程為,

直線的斜率為,

,

所以的斜率,

從而的方程為,即,

則圓心到直線的距離為,

,解得

所以圓的方程為;

(2)設,由,

消去參數,得,

所以點的軌跡方程為圓:;

(3)設點,為常數),

,

整理,得,

由于,所以

從而,解得(舍),

所以存在定點,使得

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解甲、乙兩個工廠生產的輪胎的寬度是否達標,分別從兩廠隨機各選取了個輪胎,將每個輪胎的寬度(單位: )記錄下來并繪制出如下的折線圖:

(1)分別計算甲、乙兩廠提供的個輪胎寬度的平均值;

(2)輪胎的寬度在內,則稱這個輪胎是標準輪胎.

(i)若從甲乙提供的個輪胎中隨機選取個,求所選的輪胎是標準輪胎的概率

(ii)試比較甲、乙兩廠分別提供的個輪胎中所有標準輪胎寬度的方差大小,根據兩廠的標準輪胎寬度的平均水平及其波動情況,判斷這兩個工廠哪個廠的輪胎相對更好?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}中,已知a1=1,a2=a,an+1=k(an+an+2)對任意n∈N*都成立,數列{an}的前n項和為Sn
(1)若{an}是等差數列,求k的值;
(2)若a=1,k=﹣ ,求Sn
(3)是否存在實數k,使數列{am}是公比不為1的等比數列,且任意相鄰三項am , am+1 , am+2按某順序排列后成等差數列?若存在,求出所有k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,橢圓:的離心率為,y軸于橢圓相交于AB兩點,,C、D是橢圓上異于A、B的任意兩點,且直線ACBD相交于點M,直線AD、BC相交于點N

求橢圓的方程;

求直線MN的斜率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,A1B與AB1交于點D,A1C與AC1交于點E.求證:
(1)DE∥平面B1BCC1;
(2)平面A1BC⊥平面A1ACC1

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設n≥2,n∈N* , 有序數組(a1 , a2 , …,an)經m次變換后得到數組(bm , 1 , bm2 , …,bm , n),其中b1 , i=ai+ai+1 , bmi=bm1 , i+bm1 , i+1(i=1,2,…,n),an+1=a1 , bm1n+1=bm11(m≥2).例如:有序數組(1,2,3)經1次變換后得到數組(1+2,2+3,3+1),即(3,5,4);經第2次變換后得到數組(8,9,7).
(1)若ai=i(i=1,2,…,n),求b3 , 5的值;
(2)求證:bmi= ai+jCmj , 其中i=1,2,…,n. (注:i+j=kn+t時,k∈N* , i=1,2,…,n,則ai+j=a1

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,CC1⊥底面ABC,AC=BC=CC1=2,D,E,F分別是棱AB,BC,B1C1的中點,G是棱BB1上的動點.
(1)當 為何值時,平面CDG⊥平面A1DE?
(2)求平面AB1F與平面AD1E所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該幾何體是由一個直三棱柱ADE﹣BCF和一個正四棱錐P﹣ABCD組合而成,AD⊥AF,AE=AD=2.
(Ⅰ)證明:平面PAD⊥平面ABFE;
(Ⅱ)求正四棱錐P﹣ABCD的高h,使得二面角C﹣AF﹣P的余弦值是

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【題目】隨著網絡營銷和電子商務的興起,人們的購物方式更具多樣化,某調查機構隨機抽取10名購物者進行采訪,5名男性購物者中有3名傾向于選擇網購,2名傾向于選擇實體店,5名女性購物者中有2名傾向于選擇網購,3名傾向于選擇實體店.
(1)若從10名購物者中隨機抽取2名,其中男、女各一名,求至少1名傾向于選擇實體店的概率;
(2)若從這10名購物者中隨機抽取3名,設X表示抽到傾向于選擇網購的男性購物者的人數,求X的分布列和數學期望.

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