已知直線l:y=kx+b,曲線M:y=|x2-2|.
(1)若k=1且直線與曲線恰有三個公共點時,求實數(shù)b的取值;
(2)若b=1,直線與曲線M的交點依次為A,B,C,D四點,求|AB+|CD|的取值范圍.
分析:(Ⅰ)由題意知,直線和半圓只有一個交點或直線過點(-
2
,0),兩種情況分別求出實數(shù)b的取值.
(Ⅱ)先利用弦長公式求出直線和拋物段的2個交點間的距離AD的長度,同理求出直線與半圓的2個交點間的距離
BC的長度,利用|AB|+|CD|=|AD|-|BC|求出|AB+|CD|的取值范圍.
解答:精英家教網(wǎng)解(Ⅰ)分兩種情況:
1)
y=x+b
y=-x2+2
有惟一解,即x2+x+b-2=0在(-
2
,
2
)內(nèi)有一解,
由△=1-4b+8=0,得 b=
9
4
,符合.
2)直線過點(-
2
,0),得0=-
2
+b,得b=
2
,
綜上,實數(shù)b為
9
4
 或
2

(Ⅱ)由
y=x2-2|x|≥
2
y=kx+1
,得x2-kx-3=0,
則有:|AD|=
(k2+1)(k2+12)
,且  -
2
2
<k<
2
2

y=-x2+2|x|<
2
y=kx+1
,得 x2+kx-1=0,則有:|BC|=
(k2+1)(k2+4)

所以,|AB|+|CD|=|AD|-|BC|=
(k2+1)(k2+12)
-
(k2+1)(k2+4)
=
8
k2+1
k2+12
+
k2+4

=
8
1+
11
k2+1
+
1+
3
k2+1
,且 -
2
2
<k<
2
2

令t=k2,則 0≤t<
1
2
,則y=
(t+1)(t+12)
-
(t+1)(t+4)
,且函數(shù)y是增函數(shù),
所以,y∈[2
3
-2,
3
)
點評:本題考查二次函數(shù)的圖象特征,直線和二次曲線的位置關(guān)系,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合及分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+k+1,拋物線C:y2=4x,定點M(1,1).
(I)當(dāng)直線l經(jīng)過拋物線焦點F時,求點M關(guān)于直線l的對稱點N的坐標(biāo),并判斷點N是否在拋物線C上;
(II)當(dāng)k(k≠0)變化且直線l與拋物線C有公共點時,設(shè)點P(a,1)關(guān)于直線l的對稱點為Q(x0,y0),求x0關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式x0=f(k);若P與M重合時,求x0的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+1與橢圓
x2
2
+y2=1交于M、N兩點,且|MN|=
4
2
3
.求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知圓M:(x+1)2+y2=8及定點N(1,0),點P是圓M上一動點,點Q為PN的中點,PM上一點G滿足
GQ
NP
=0

(1)求點G的軌跡C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+m與曲線C交于A、B兩點,E(0,1),是否存在直線l,使得點N恰為△ABE的垂心?若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+b是橢圓C:
x24
+y2=1
的一條切線,F(xiàn)1,F(xiàn)2為左右焦點.
(1)過F1,F(xiàn)2作l的垂線,垂足分別為M,N,求|F1M|•|F2M|的值;
(2)若直線l與x軸、y軸分別交于A,B兩點,求|AB|的最小值,并求此時直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=kx-1與雙曲線C:x2-y2=4
(1)如果l與C只有一個公共點,求k的值;
(2)如果l與C的左右兩支分別相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,且|x1-x2|=2
5
,求k的值.

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