為監(jiān)測(cè)幼兒身體發(fā)育狀況,某幼兒園對(duì)“大班”的100名幼兒的體重做了測(cè)量,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了頻率分布直方圖,如圖所示.則體重在(單位kg)的幼兒人數(shù)為( )
A.10 | B.15 | C.30 | D.75 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
2013年湖北省宜昌市為了創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市,采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為001,002,…,960,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9,抽到的32人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問(wèn)卷A,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問(wèn)卷B,其余的人做問(wèn)卷C,則抽到的人中,做問(wèn)卷B的人數(shù)為( )
A.20 | B.19 | C.10 | D.9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖).若要從身高在[ 120 , 130),[130 ,140) , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[140 ,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某班的全體學(xué)生參加英語(yǔ)測(cè)試,成績(jī)的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組依次為:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人數(shù)是15,則該班的學(xué)生人數(shù)是( )
A.45 | B.50 |
C.55 | D.60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在某次測(cè)量中得到的樣本數(shù)據(jù)如下:.若樣本數(shù)據(jù)恰好是樣本數(shù)據(jù)都加后所得數(shù)據(jù),則、兩樣本的下列數(shù)字特征對(duì)應(yīng)相同的是( )
A.眾數(shù) | B.平均數(shù) | C.中位數(shù) | D.標(biāo)準(zhǔn)差 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人腳越長(zhǎng),他的身高就越高.現(xiàn)對(duì)10名成年人的腳長(zhǎng)x(單位:cm)與身高y(單位:cm)進(jìn)行測(cè)量,得如下數(shù)據(jù):
x | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
y | 141 | 146 | 154 | 160 | 169 | 176 | 181 | 188 | 197 | 203 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2…960,分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9,抽到的32人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問(wèn)卷A,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問(wèn)卷B,其余的人做問(wèn)卷C.則抽到的人中,做問(wèn)卷C的人數(shù)為( )
A.15 B.10 C.9 D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法,抽取42人做問(wèn)卷調(diào)查,將840人按1,2,…,840隨機(jī)編號(hào),則抽取的42人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間[481, 720]的人數(shù)為( )
A.11 | B.12 | C.13 | D.14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于給定的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.都可以分析出兩個(gè)變量的關(guān)系 |
B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關(guān)系 |
C.都可以作出散點(diǎn)圖 |
D.都可以用確定的表達(dá)式表示兩者的關(guān)系 |
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