執(zhí)行如圖程序，當(dāng)輸入42，27時(shí)，輸出的結(jié)果是
 
．
考點(diǎn)：順序結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：由算法語句判斷此程序是直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法，根據(jù)程序的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，直到滿足條件b＜0，計(jì)算輸出a的值．
解答：解：由算法語句知：第一次循環(huán)c=42-27=15，a=27，b=15；
第二次循環(huán)c=27-15=12，a=15，b=12；
第三次循環(huán)c=15-12=3，a=12，b=3；
第四次循環(huán)c=12-3=9，a=3，b=9；
第五次循環(huán)c=3-9=-6，a=9，b=-6＜0，
滿足條件b＜0，輸出a=9．
故答案為：9．
點(diǎn)評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法語句，根據(jù)程序的流程依次計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）是定義在R上且周期為2的函數(shù)，在區(qū)間（-1，1]上，f（x）=
2x+1 ，  -1＜x＜0   
ax+2
x+1
 ，  0≤x≤1   
，其中常數(shù)a∈R，且f（
1
2
）=f（
3
2
）．
（1）求a的值；
（2）設(shè)函數(shù)g（x）=f（x）+f（-x），x∈[-2，-1]∪[1，2]．
①求證：g（x）是偶函數(shù)；
②求函數(shù)g（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平面α、β和直線m，給出條件：①m∥α；②m⊥α；③m?α；④α⊥β；⑤α∥β．由這五個(gè)條件中的兩個(gè)同時(shí)成立能推導(dǎo)出m∥β的是（　�。�
A、①④B、①⑤C、②⑤D、③⑤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線l：x+
3
y-4=0與圓C：x2+y2=4的位置關(guān)系是（　　）
A、相交B、相切
C、相離D、無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正方體ABCD-A1B1C1D1棱長為2，E是線段B1C的中點(diǎn)，分別以AB、AD、AA1為x、y、z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz，點(diǎn)E的坐標(biāo)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（　�。�
A、f（x）=x•tanx
B、f（x）=x2+1
C、f（x）=x2+
1
x3
D、f（x）=x3•cosx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，若輸入x=
π
2
，則該程序運(yùn)行后輸出的a，b值分別是（　�。�
A、0，1B、1，1
C、1，0D、0，0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x的值為-2，則輸出y的值為（　�。�
A、5B、-5C、3D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知O為坐標(biāo)原點(diǎn)，向量
OA
=（3sinα，cosα），
OB
=（2sinα，5sinα-4cosα），α∈（
3π
2
，2π），且
OA
⊥
OB
，則tanα值為（　　）
A、-
4
3
B、-
4
5
C、
4
5
D、
3
4

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同步練習(xí)冊答案