【題目】如圖,四棱錐PABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,PDDC,EPC的中點(diǎn).

1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

2)求二面角PABD的大小.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2) 45°

【解析】

1)通過(guò)證明AB⊥平面PAD得出面面垂直;

2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用法向量求二面角的大小.

證明:(1)∵四棱錐PABCD的底面是正方形,ABAD,

PD⊥底面ABCD平面ABCD,

ABPD,又AD∩PDD,∴AB⊥平面PAD

AB平面PAB,∴平面PAB⊥平面PAD

2)由(1)AB⊥平面PAD,所以CD⊥平面PAD,以D為原點(diǎn),DAx軸,DCy軸,DPz軸,建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè)PDDCDP2,則A20,0),P0,0,2),D0,0,0),B2,2,0),

(﹣20,2),0,2,0),

設(shè)平面PAB的法向量x,yz),

,

x1,得10,1),平面ABD的法向量0,0,1),

設(shè)二面角PABD的大小為θ,則cosθ,θ45°,

∴二面角PABD的大小為45°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)給出滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的評(píng)價(jià),得到下面列聯(lián)表:

滿(mǎn)意

不滿(mǎn)意

男顧客

40

10

女顧客

30

20

1)分別估計(jì)男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿(mǎn)意的概率;

2)能否有95%的把握認(rèn)為男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異?

附:

PK2k

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)),若不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植園在芒果臨近成熟時(shí),隨機(jī)從一些芒果樹(shù)上摘下100個(gè)芒果,其質(zhì)量分別在,,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計(jì)的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表);

(2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為[200,250),[250,300)的芒果中隨機(jī)抽取5個(gè),再?gòu)倪@5個(gè)中隨機(jī)抽取2個(gè),求這2個(gè)芒果都來(lái)自同一個(gè)質(zhì)量區(qū)間的概率;

(3)某經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)收購(gòu)芒果,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表,用樣本估計(jì)總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個(gè),經(jīng)銷(xiāo)商提出以下兩種收購(gòu)方案:

方案①:所有芒果以9元/千克收購(gòu);

方案②:對(duì)質(zhì)量低于250克的芒果以2元/個(gè)收購(gòu),對(duì)質(zhì)量高于或等于250克的芒果以3元/個(gè)收購(gòu).

通過(guò)計(jì)算確定種植園選擇哪種方案獲利更多.

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),mR

1)討論fx)的單調(diào)性;

2)若m∈(-10),證明:對(duì)任意的x1,x2[1,1-m],4fx1+x25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)高三(2)班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每次考試成績(jī)的莖葉圖如圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.乙同學(xué)比甲同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,且平均成績(jī)也比甲同學(xué)高

B.乙同學(xué)比甲同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,但平均成績(jī)不如甲同學(xué)高

C.甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,且平均成績(jī)也比乙同學(xué)高

D.甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)揮的穩(wěn)定,但平均成績(jī)不如乙同學(xué)高

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙曲線(xiàn)的左、右兩個(gè)頂點(diǎn)分別是A1,A2,左、右兩個(gè)焦點(diǎn)分別是F1,F2,P是雙曲線(xiàn)上異于A1,A2的任意一點(diǎn),給出下列命題,其中是真命題的有(

A.

B.直線(xiàn)的斜率之積等于定值

C.使得為等腰三角形的點(diǎn)有且僅有8個(gè)

D.的面積為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知實(shí)數(shù),設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)對(duì)任意均有的取值范圍.

注:為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于兩點(diǎn),弦的中點(diǎn)的軌跡記為.

1)求的方程;

2)已知直線(xiàn)相交于兩點(diǎn).

i)求的取值范圍;

ii軸上是否存在點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí),總有?說(shuō)明理由.

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