【題目】某學(xué)校開展主題為“垃圾分類,綠色生活新時(shí)尚”的宣傳活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的掌握情況,該校環(huán)保社團(tuán)成員在校園內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)以下信息,解答下列問題:
等級(jí) | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 21 | 42% |
良好 | 40% | |
合格 | 6 | |
待合格 | 3 | 6% |
(1)本次調(diào)查隨機(jī)抽取了__________名學(xué)生,表中__________,__________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若全校有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校掌握垃圾分類知識(shí)達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的學(xué)生共有多少人.
【答案】(1),,;(2)詳見解析;(3)人.
【解析】
(1)根據(jù)優(yōu)秀組頻率和頻數(shù),求出隨機(jī)抽取的人數(shù),以及的值;
(2)根據(jù)(1)中的值,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)樣本中達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的頻率,即可求解.
(1)優(yōu)秀有人,頻率為,所以抽取樣本人數(shù)為,
,;
(2)條形圖如下:
(3)抽取的樣本中達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的頻率為,
人,
所以估計(jì)該校掌握垃圾分類知識(shí)達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級(jí)的學(xué)生共有1640人.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人同時(shí)各接受了600個(gè)零件的加工任務(wù),甲比乙每分鐘加工的數(shù)量多,兩人同時(shí)開始加工,加工過程中甲因故障停止一會(huì)后又繼續(xù)按原速加工,直到他們完成任務(wù).如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量y(個(gè))與加工時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系,A點(diǎn)橫坐標(biāo)為10,B點(diǎn)坐標(biāo)為,C點(diǎn)橫坐標(biāo)為105.則甲每分鐘加工的數(shù)量是_______,點(diǎn)D的坐標(biāo)是_______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 過點(diǎn),離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2), 是過點(diǎn)且互相垂直的兩條直線,其中交圓于, 兩點(diǎn), 交橢圓于另一個(gè)點(diǎn),求面積取得最大值時(shí)直線的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)方格表.試求最小的正整數(shù),使得可以在方格表中畫出個(gè)矩形(其邊在網(wǎng)格線上),且方格表中的每個(gè)小方格的邊均包含在上述個(gè)矩形之一的邊上.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某便利店每天以每件5元的價(jià)格購進(jìn)若干鮮奶,然后以每件10元價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的鮮奶作餐廚垃圾處理.便利店記錄了100天這種鮮奶的日需求量(單位:件)如表所示:
日需求量n(件) | 140 | 150 | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 12 | 11 |
以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.
(1)若便利店一天購進(jìn)160件這種鮮奶,X表示當(dāng)天的利潤(單位:元),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望及方差;
(2)若便利店一天購進(jìn)160件或170件這種鮮奶,僅從獲得利潤大的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)購進(jìn)160件還是170件?請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行優(yōu)惠促銷活動(dòng),顧客僅可以從以下兩種優(yōu)惠方案中選擇一種.
方案一:每滿100元減20元;
方案二:滿100元可抽獎(jiǎng)一次.具體規(guī)則是從裝有2個(gè)紅球、2個(gè)白球的箱子隨機(jī)取出3個(gè)球(逐個(gè)有放回地抽取),所得結(jié)果和享受的優(yōu)惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區(qū)別)
紅球個(gè)數(shù) | 3 | 2 | 1 | 0 |
實(shí)際付款 | 7折 | 8折 | 9折 | 原價(jià) |
(1)該商場某顧客購物金額超過100元,若該顧客選擇方案二,求該顧客獲得7折或8折優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客購物金額為180元,選擇哪種方案更劃算?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過的包裹收費(fèi)元;重量超過的包裹,除收費(fèi)元之外,超過的部分,每超出(不足,按計(jì)算)需再收元.
該公司將近天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下:
包裹件數(shù)范圍 | |||||
包裹件數(shù) (近似處理) | |||||
天數(shù) |
(1)某人打算將, , 三件禮物隨機(jī)分成兩個(gè)包裹寄出,求該人支付的快遞費(fèi)不超過元的概率;
(2)該公司從收取的每件快遞的費(fèi)用中抽取元作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤,剩余的作為其他費(fèi)用.前臺(tái)工作人員每人每天攬件不超過件,工資元,目前前臺(tái)有工作人員人,那么,公司將前臺(tái)工作人員裁員人對(duì)提高公司利潤是否更有利?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點(diǎn)F為圓C:的圓心.
求拋物線的方程與其準(zhǔn)線方程;
直線l與圓C相切,交拋物線于A,B兩點(diǎn);
若線段AB中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求直線l的方程;
求的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com