設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
(2)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知當(dāng)(1,+∞)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-)和(,+∞);單調(diào)減區(qū)間為(-,).當(dāng)x=-時(shí),f(x)有極大值5+4;當(dāng)x=時(shí),f(x)有極小值5-4.
(2)-4<a<5+4
(3)k≤-3
解析試題分析:(1) 解:f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0,解得x1=-,x2=.
因?yàn)楫?dāng)x>或x<-時(shí),f′(x)>0;當(dāng)-<x<時(shí),f′(x)<0.
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-)和(,+∞);單調(diào)減區(qū)間為(-,).
當(dāng)x=-時(shí),f(x)有極大值5+4;
當(dāng)x=時(shí),f(x)有極小值5-4. ---————-3分
(2)由(1)的分析知 y=f(x)的圖象的大致形狀及走向如圖所示,當(dāng)5-4<a<5+4時(shí),直線y=a與y=f(x)的圖象有三個(gè)不同交點(diǎn),即方程f(x)=a有三個(gè)不同的 6分
(3) 解:f(x)≥k(x-1),即(x-1)(x2+x-5)≥k(x-1).
因?yàn)閤>1,所以k≤x2+x-5在(1,+∞)上恒成立.
令g(x)=x2+x-5,此函數(shù)在(1,+∞)上是增函數(shù).
所以g(x)>g(1)=-3.
所以k的取值范圍是k≤-3. 10分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間和極值的方法,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)圖象解決根的個(gè)數(shù)問題的方法,不等式恒成立問題的解法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某商場銷售某種商品的經(jīng)驗(yàn)表明,該商品每日的銷售量y(單位:千克)與銷售價(jià)格x(單位:元/千克)滿足關(guān)系式,其中3<x<6,a 為常數(shù),已知銷售價(jià)格為5元/千克時(shí),每日可售出該商品11千克。
(I)求a的值
(II)若該商品的成品為3元/千克,試確定銷售價(jià)格x的值,使商場每日銷售該商品所獲得的利潤最大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù),是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線與軸平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),其中為的導(dǎo)函數(shù).證明:對任意.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=x3-12x+5,x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)為常數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),證明恒成立;
(Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)=1時(shí),求在(1,)的切線方程
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中常數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果函數(shù)在公共定義域D上,滿足,那么就稱 為與的“和諧函數(shù)”.設(shè),求證:當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,函數(shù)與的“和諧函數(shù)”有無窮多個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)當(dāng)a=18時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
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