如圖,

在平面直角坐標系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內(nèi)接四邊形ABCD的對角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
(1)求證:F<0.
(2)若四邊形ABCD的面積為8,對角線AC的長為2,且·=0,求D2+E2-4F的值.
(3)設四邊形ABCD的一條邊CD的中點為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判斷點O,G,H是否共線,并說明理由.
(1)見解析   (2)64  (3) O,G,H三點必定共線,理由見解析
(1)方法一:由題意,原點O必定在圓M內(nèi),即點(0,0)代入方程x2+y2+Dx+Ey+F=0的左邊所得的值小于0,于是有F<0,即證.
方法二:由題意,不難發(fā)現(xiàn)A,C兩點分別在x軸正、負半軸上.設兩點坐標分別為A(a,0),C(c,0),則有ac<0.對于圓的方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,當y=0時,可得x2+Dx+F=0,其中方程的兩根分別為點A和點C的橫坐標,于是有xAxC=ac=F.
因為ac<0,故F<0.
(2)不難發(fā)現(xiàn),對角線互相垂直的四邊形ABCD的面積S=,因為S=8,|AC|=2,可得|BD|=8.
又因為·=0,所以∠BAD為直角,又因為四邊形是圓M的內(nèi)接四邊形,故|BD|=2r=8⇒r=4.
對于方程x2+y2+Dx+Ey+F=0所表示的圓,
可知+-F=r2,所以D2+E2-4F=4r2=64.
(3)設四邊形四個頂點的坐標分別為A(a,0),B(0,b),C(c,0),D(0,d).
則可得點G的坐標為(,),即=(,).
=(-a,b),且AB⊥OH,故要使G,O,H三點共線,只需證·=0即可.
·=,且對于圓M的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,
當y=0時可得x2+Dx+F=0,其中方程的兩根分別為點A和點C的橫坐標,
于是有xAxC=ac=F.
同理,當x=0時,可得y2+Ey+F=0,其中方程的兩根分別為點B和點D的縱坐標,于是有yByD=bd=F.
所以·==0,即AB⊥OG.
故O,G,H三點必定共線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,橢圓C0(a>b>0,a,b為常數(shù)),動圓C1:x2+y2=t12,b<t1<a.點A1,A2分別為C0的左,右頂點,C1與C0相交于A,B,C,D四點.

(1)求直線AA1與直線A2B交點M的軌跡方程;
(2)設動圓C2:x2+y2=t22與C0相交于A′,B′,C′,D′四點,其中b<t2<a,t1≠t2.若矩形ABCD與矩形A′B′C′D′的面積相等,證明:t12+t22為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知關于的方程:,R.
(Ⅰ)若方程表示圓,求的取值范圍;
(Ⅱ)若圓與直線相交于兩點,且=,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知圓滿足:①截y軸所得弦長為2;②被x軸分成兩段圓弧,其弧長的比為3∶1;③圓心到直線l:x-2y=0的距離為,求該圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若☉O:x2+y2=5與☉O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B兩點,且兩圓在點A處的切線互相垂直,則線段AB的長是   .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若曲線C:x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的點均在第二象限內(nèi),則a的取值范圍為(  )
A.(-∞,-2)B.(-∞,-1)
C.(1,+∞)D.(2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知圓的方程為x2y2-6x-8y=0,設該圓中過點(3,5)的最長弦和最短弦分別為ACBD,則四邊形ABCD的面積是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

:與圓:的位置關系是(   )
A.相交B.外切C.內(nèi)切D.相離

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

方程x2+y2-6x=0表示的圓的圓心坐標是________;半徑是__________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案