【題目】如圖所示,在傾角30°的光滑固定斜面上,放有質(zhì)量分別為1kg和2kg的小球A和B,且兩球之間用一根長=0.3m的輕桿相連,小球B距水平面的高度=0.3m.現(xiàn)讓兩球從靜止開始自由下滑,最后都進入到上方開有細(xì)槽的光滑圓管中,不計球與圓管內(nèi)壁碰撞時的機械能損失, 取10m/s2.則下列說法中錯誤的有:( )
A. 從開始下滑到A進入圓管整個過程,小球A與B、地球三者組成的系統(tǒng)機械能守恒
B. 在B球未進入水平圓管前,小球A與地球組成系統(tǒng)機械能守恒
C. 兩球最后在光滑圓管中運動的速度大小為
D. 從開始下滑到A進入圓管整個過程,輕桿對B球做功-1J
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體1、物體3的質(zhì)量均為m=1kg,質(zhì)量為M=2 kg、長度為L=1.0m的長木板2與物體3通過不可伸長輕繩連接.跨過光滑的定滑輪.設(shè)長板2到定滑輪足夠遠(yuǎn),物體3離地面高H=6.5m,物體1與長板2之間的動摩擦因數(shù)。長板2在光滑的桌面上從靜止開始釋放,同時物體.(視為質(zhì)點)在長板2的左端以的初速度開始運動.求:
(1)長板2開始運動時的加速度大小;
(2)通過計算說明物體1是否會從長木板2的右端落下?
(3)當(dāng)物體3落地時,物體1在長板2上的位置.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O1O2是半圓柱形玻璃體的對稱面和紙面的交線,A、B是關(guān)于O1O2軸等距且平行的兩束不同單色細(xì)光束,從玻璃體右方射出后的光路圖如圖所示.MN是垂直于O1O2放置的光屏,沿O1O2方向不斷左右移動光屏,可在光屏上得到一個光斑P,根據(jù)該光路圖,下列說法正確的是( 。
A.該玻璃體對A光的折射率比對B光的折射率小
B.A光的頻率比B光的頻率高
C.在該玻璃體中,A光比B光的速度大
D.在真空中,A光的波長比B光的波長長
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)1s速度達到3m/s,則( 。
A.在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是3 m/s
B.在這1 s內(nèi)汽車的平均速度是1.5 m/s
C.汽車再向前行駛1 s,通過的位移是1.5 m
D.汽車的加速度是3 m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體沿長為L的光滑斜面,從靜止開始由斜面的頂端下滑到斜面底端的過程中,當(dāng)物體的速度達到末速度的一半時,它沿斜面下滑的長度為( 。
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對自由落體運動和運動和力的關(guān)系的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是
A. 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動
B. 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持
C. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易
D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于第一宇宙速度,下列說法正確的是
A. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度
B. 它是近地圓形軌道上人造地球衛(wèi)星的運行速度
C. 它是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度
D. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最大環(huán)繞速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的光滑豎直桿上套有小環(huán)P,足夠長輕質(zhì)細(xì)繩通過c處的定滑輪連接小環(huán)P和物體Q,小環(huán)P從與c點等高的a處由靜止釋放,當(dāng)?shù)竭_圖中的b處時速度恰好為零,已知ab:ac=4:3,不計滑輪摩擦和空氣阻力。下列說法正確的是:( )
A. 小環(huán)P從a點運動到b點的過程中(速度為0的位置除外),有一個物體Q和小環(huán)P速度大小相等的位置
B. 小環(huán)P從a點運動到b點的過程中,繩的拉力對小環(huán)P始終做負(fù)功
C. 小環(huán)P到達b點時加速度為零
D. 小環(huán)P和物體Q的質(zhì)量之比為1:2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)系中,請作出F–L圖線_______。
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m。
(3)試根據(jù)該同學(xué)以上的實驗情況,幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))__________。
(4)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較:
優(yōu)點在于:______________________________________。
缺點在于:______________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com