【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測試成績分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級共有學(xué)生600名,據(jù)此估計(jì),該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為(
A.588
B.480
C.450
D.120

【答案】B
【解析】解:根據(jù)頻率分布直方圖, 成績不低于60(分)的頻率為1﹣10×(0.005+0.015)=0.8.
由于該校高一年級共有學(xué)生600人,利用樣本估計(jì)總體的思想,可估計(jì)該校高一年級模塊測試成績不低于60(分)的人數(shù)為600×0.8=480人.
故選B.
根據(jù)頻率分布直方圖,成績不低于60分的頻率,然后根據(jù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)可求出所求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=ax , y=xb , y=logcx的圖象如圖所示,則a,b,c的大小關(guān)系為 . (用“<”號連接)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐P﹣ABCD中底面四邊形ABCD是正方形,各側(cè)面都是邊長為2的正三角形,M是棱PC的中點(diǎn).建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量方法解答以下問題:
(1)求證:PA∥平面BMD;
(2)求二面角M﹣BD﹣C的平面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將函數(shù) 的圖象上所有點(diǎn)向左平行移動 個單位長度,得到函數(shù)g(x)的圖象,則g(x)圖象的一條對稱軸的方程是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x),定義
(Ⅰ)寫出函數(shù)F(2x﹣1)的解析式;
(Ⅱ)若F(|x﹣a|)+F(2x﹣1)=0,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅲ)當(dāng) 時,求h(x)=cosxF(x+sinx)的零點(diǎn)個數(shù)和值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 的內(nèi)角 的對邊分別為 ,已知
(Ⅰ)求角 的大。
(Ⅱ)若 ,求 的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點(diǎn)E在棱AB上. (Ⅰ)求異面直線D1E與A1D所成的角;
(Ⅱ)若二面角D1﹣EC﹣D的大小為45°,求點(diǎn)B到平面D1EC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b∈R,若a2+b2﹣ab=1,則ab的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為: (t為參數(shù)),它與曲線C:(y﹣2)2﹣x2=1交于A,B兩點(diǎn).
(1)求|AB|的長;
(2)在以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)P的極坐標(biāo)為 ,求點(diǎn)P到線段AB中點(diǎn)M的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案