設(shè),則(       )

A．B．C．D．

D

解析試題分析：.
考點(diǎn)：對(duì)數(shù)的運(yùn)算及性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（5分）（2011•陜西）植樹(shù)節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹(shù)，每人植一棵，相鄰兩棵樹(shù)相距10米，開(kāi)始時(shí)需將樹(shù)苗集中放置在某一樹(shù)坑旁邊，現(xiàn)將樹(shù)坑從1到20依次編號(hào)，為使各位同學(xué)從各自樹(shù)坑前來(lái)領(lǐng)取樹(shù)苗所走的路程總和最小，樹(shù)苗可以放置的兩個(gè)最佳坑位的編號(hào)為（         ）

A．（1）和（20）B．（9）和（10）C．（9）和（11）D．（10）和（11）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的部分圖象如下，其中正確的是(      )

A                  B                  C                 D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

加工爆米花時(shí)，爆開(kāi)且不糊的粒數(shù)占加工總粒數(shù)的百分比稱為“可食用率”.在特定條件下，可食用率
與加工時(shí)間（單位：分鐘）滿足的函數(shù)關(guān)系（、、是常數(shù)），下圖記錄了三次實(shí)
驗(yàn)的數(shù)據(jù).根據(jù)上述函數(shù)模型和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到最佳加工時(shí)間為（   ）

A．分鐘 B．分鐘 C．分鐘 D．分鐘

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)y＝(x2－4x＋3)的單調(diào)遞增區(qū)間為(　　)

A．(3，＋∞)B．(－∞，1)
C．(－∞，1)∪(3，＋∞)D．(0，＋∞)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

[2014·溫州模擬]若冪函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則其定義域?yàn)?　　)

A．{x|x∈R，且x＞0} B．{x|x∈R，且x＜0}
C．{x|x∈R，且x≠0} D．R

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

[2014·濟(jì)南調(diào)研]下列區(qū)間中，函數(shù)f(x)＝|ln(2－x)|在其上為增函數(shù)的是(　　)

A．(－∞，1]B．
C．D．[1,2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)f(x)＝ax－1＋3(a>0且a≠1)的圖象過(guò)一個(gè)定點(diǎn)P，且點(diǎn)P在直線mx＋ny－1＝0(m>0，且n>0)上，則＋的最小值是(　　)

A．12 B．16C．25 D．24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)a=log32，b=ln2，c=，則（　�。�

A．a(chǎn)＜b＜cB．b＜c＜aC．c＜a＜bD．c＜b＜a

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同步練習(xí)冊(cè)答案