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已知函數f(x)=
lnx+ax
(a∈R)

(Ⅰ)求f(x)的極值;
(Ⅱ)若函數f(x)的圖象與函數g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有公共點,求實數a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)由函數f(x)=
lnx+a
x
(a∈R)
求導,令f'(x)=0,求出根,分析其兩側導數的符號,確定函數的極值;
(Ⅱ)若函數f(x)的圖象與函數g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有公共點,轉化為求函數f(x)在區(qū)間(0,e2]上的值域,根據(Ⅰ)分類討論函數在區(qū)間(0,e2]是的單調性,確定函數f(x)的最值.
解答:解:(Ⅰ)f(x)的定義域為(0,+∞),f'(x)=
1-(lnx+a)
x 2

令f'(x)=0得x=e1-a
當x∈(0,e1-a)時,f'(x)>0,f(x)是增函數
當x∈(e1-a,+∞)時,f'(x)<0,f(x)是減函數
∴f(x)在x=e1-a處取得極大值,f(x)極大值=f(e1-a)=ea-1
(Ⅱ)(i)當e1-a<e2時,a>-1時,由(Ⅰ)知f(x)在(0,e1-a)上是增函數,在(e1-a,e2]上是減函數
∴f(x)max=f(e1-a)=ea-1
又當x=e-a時,f(x)=0,當x∈(0,e-a]時f(x)<0.
當x∈(e-a,e2]時,f(x)∈(0,ea-1],所以f(x)與圖象g(x)=1的圖象在(0,e2]上有公共點,等價于ea-1≥1
解得a≥1,又a>-1,所以a≥1
(ii)當e1-a≥e2即a≤-1時,f(x)在(0,e2]上是增函數,
∴f(x)在(0,e2]上的最大值為f(e2)=
2+a
e2

所以原問題等價于
2+a
e2
≥1
,解得a≥e2-2.
又∵a≤-1,∴無解
綜上實數a的取值范圍是a≥1
點評:考查利用導數求函數的極值和閉區(qū)間上函數的最值問題,兩個函數圖象的交點問題一般轉化為求函數的值域問題,特別注意含有參數的最值問題,對參數進行討論,增加了題目的難度,體現了分類討論的思想方法.屬難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數a,b的值:
(2)當a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數y=f(x)的表達式和切線l的方程;
(2)當x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數),直線l與函數f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調性;
(2)設f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數,x∈R,a∈R.
(1)當1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數.

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