【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB= ,BC=1,E為線段DC上一動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)將△AED沿AE折起,使點(diǎn)D在面ABC上的射影K在直線AE上,當(dāng)E從D運(yùn)動(dòng)到C,則K所形成軌跡的長(zhǎng)度為(

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:由題意,將△AED沿AE折起,使平面AED⊥平面ABC,在平面AED內(nèi)過(guò)點(diǎn)D作DK⊥AE,K為垂足,由翻折的特征知,連接D'K,
則D'KA=90°,故K點(diǎn)的軌跡是以AD'為直徑的圓上一弧,根據(jù)長(zhǎng)方形知圓半徑是 ,
如圖當(dāng)E與C重合時(shí),AK= = ,
取O為AD′的中點(diǎn),得到△OAK是正三角形.
故∠K0A= ,∴∠K0D'= ,
其所對(duì)的弧長(zhǎng)為 = ,
故選:D.

根據(jù)圖形的翻折過(guò)程中變與不變的量和位置關(guān)系知,若連接D'K,則D'KA=90°,得到K點(diǎn)的軌跡是以AD'為直徑的圓上一弧,根據(jù)長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)得到圓的半徑,求得此弧所對(duì)的圓心角的弧度數(shù),利用弧長(zhǎng)公式求出軌跡長(zhǎng)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算題
(1)已知cos( +x)= ,( <x< ),求 的值.
(2)若 是夾角60°的兩個(gè)單位向量,求 =2 + =﹣3 +2 的夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有極值,且導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)是的零點(diǎn)。(極值點(diǎn)是指函數(shù)取極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值)

求b關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;

證明:b>3a;

, 這兩個(gè)函數(shù)的所有極值之和不小于,求a的取值范圍。

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【題目】函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在同一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)x= 時(shí)y取最大值1,當(dāng)x= 時(shí)y取最小值﹣1.
(1)求函數(shù)的解析式y(tǒng)=f(x);
(2)當(dāng)x∈[ , ]時(shí).求函數(shù)y=f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求b的值;
(2)用定義法證明函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù);
(3)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分15分)如圖,已知拋物線,點(diǎn)A,,拋物線上的點(diǎn).過(guò)點(diǎn)B作直線AP的垂線,垂足為Q.

)求直線AP斜率的取值范圍;

)求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校設(shè)有甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,為了了解班級(jí)成績(jī),采用分層抽樣的方法從甲、乙兩班學(xué)生中分別抽取8名和6名測(cè)試他們的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)成績(jī)(單位:分),用表示,下面是乙班6名學(xué)生的測(cè)試分?jǐn)?shù): , , ,當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)滿足,且時(shí),該學(xué)生定為優(yōu)秀生.

(Ⅰ)已知甲班共有80名學(xué)生,用上述樣本數(shù)估計(jì)乙班優(yōu)秀生的數(shù)量;

(Ⅱ)從乙班抽出的上述6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,求至少有兩名為優(yōu)秀生的概率;

(Ⅲ)從乙班抽出的上述6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,其中優(yōu)秀生數(shù)記為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,已知角A,B,C所對(duì)的三條邊分別是a,b,c,且
(1)求角B的大;
(2)若 ,求△ABC的面積.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(0,4);B(﹣3,0),C(1,1)
(1)求點(diǎn)C到直線AB的距離;
(2)求AB邊的高所在直線的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案