已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)如果對于任意的,總成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)是否存在正實數(shù),使得:當(dāng)時,不等式恒成立?請給出結(jié)論并說明理由.
(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)存在,.
解析試題分析:(Ⅰ)先求,利用輔助角公式,函數(shù)的性質(zhì)求得;(Ⅱ)構(gòu)造新函數(shù),用導(dǎo)數(shù)法求解,需要對進行分類討論;(Ⅲ)探索性問題,構(gòu)造新函數(shù),用導(dǎo)數(shù)法解題.
試題解析:(Ⅰ)由于,
所以. (2分)
當(dāng),即時,;
當(dāng),即時,.
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,
單調(diào)遞減區(qū)間為. (4分)
(Ⅱ)令,要使總成立,只需時.
對求導(dǎo)得,
令,則,()
所以在上為增函數(shù),所以. (6分)
對分類討論:
① 當(dāng)時,恒成立,所以在上為增函數(shù),
所以,即恒成立;
② 當(dāng)時,在上有實根,因為在上為增函數(shù),
所以當(dāng)時,,所以,不符合題意;
③ 當(dāng)時,恒成立,所以在上為減函數(shù),則,不符合題意.
綜合①②③可得,所求的實數(shù)的取值范圍是. (9分)
(Ⅲ)存在正實數(shù)使得當(dāng)時,不等式恒成立.
理由如下:令,要使在上恒成立,只需. (10分)
因為,且,,
所以存在正實數(shù),使得,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是關(guān)于的方程的兩個根,且.
(1)求出與之間滿足的關(guān)系式;
(2)記,若存在,使不等式在其定義域范圍內(nèi)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定議在上的單調(diào)函數(shù)滿足,且對任意都有
(1)求證:為奇函數(shù);
(2)若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,的定義域為
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某社區(qū)有甲、乙兩家乒乓球俱樂部,兩家設(shè)備和服務(wù)都很好,但收費方式不同.甲家每張球臺每小時5元;乙家按月計費,一個月中30小時以內(nèi)(含30小時)每張球臺90元,超過30小時的部分每張球臺每小時2元.小張準備下個月從這兩家中的一家租一張球臺開展活動,其活動時間不少于15小時,也不超過40小時.
(1)設(shè)在甲家租一張球臺開展活動小時的收費為元,在乙家租一張球臺開展活動小時的收費為元.試求和.
(2)問:小張選擇哪家比較合算?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
有兩個投資項目、,根據(jù)市場調(diào)查與預(yù)測,A項目的利潤與投資成正比,其關(guān)系如圖甲,B項目的利潤與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖乙.(注:利潤與投資單位:萬元)
(1)分別將A、B兩個投資項目的利潤表示為投資x(萬元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)將萬元投資A項目, 10-x萬元投資B項目.h(x)表示投資A項目所得利潤與投資B項目所得利潤之和.求h(x)的最大值,并指出x為何值時,h(x)取得最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)滿足:①;②.
(1)求的解析式;
(2)若對任意的實數(shù)恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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