若P表示已知條件或已有的定義、公理或定理，Q表示所得到的結(jié)論，下列框圖表示的證明方法是
．
分析：根據(jù)證題思路，是由因?qū)Ч�，是綜合法的思路，故可得結(jié)論．
解：∵P表示已知條件或已有的定義、公理或定理，Q表示所得到的結(jié)論，
∴證明方法是由因?qū)Ч�，是綜合法的思路
故答案為：綜合法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
將正△ABC分割成n
2(n≥2，n∈N)個全等的小正三角形(圖乙，圖丙分別給出了n＝2,3的情形)，在每個三角形的頂點各放置一個數(shù)，使位于△ABC的三邊及平行于某邊的任一直線上的數(shù)(當(dāng)數(shù)的個數(shù)不少于3時)都分別成等差數(shù)列，若頂點A，B，C處的三個數(shù)互不相同且和為1，記所有頂點上的數(shù)之和為f(n)，則有f(2)＝2，求f(3)和f(n)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
觀察下列的圖形中小正方形的個數(shù)，猜測第n個圖中有 個小正方形.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
觀察下列各式：
，
，
，
，
，可以得出的一般結(jié)論是
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
.以點
為圓心,
為半徑的圓的方程為
.
類推出:以點
為球心,
為半徑的球面的方程為 ▲ .
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若
，則
。
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
在圓中有結(jié)論：如圖所示，“
AB是圓
O的直徑，直線
AC，
BD是圓
O過
A，
B的切線，
P是圓
O上任意一點，
CD是過
P的切線，則有
PO2＝
PC·
PD”．類比到橢圓：“
AB是橢圓的長軸，直線
AC，
BD是橢圓過
A，
B的切線，
P是橢圓上任意一點，
CD是過
P的切線，則有__▲__．”
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，
，
，
，…以此類推，第
個等式為 .
知
且
,計算
,猜想
等于( )
