【題目】設(shè)S={x|x=m+n,m、n∈Z}.
(1)若a∈Z,則a是否是集合S中的元素?
(2)對(duì)S中的任意兩個(gè)x1、x2,則x1+x2、x1·x2是否屬于S?
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)由a=a+0×即可判斷;
(2)不妨設(shè)x1=m+n,x2=p+q,經(jīng)過運(yùn)算得x1+x2=(m+n)+(p+q) ,x1·x2=(mp+2nq)+(mq+np) ,即可判斷.
試題解析:
(1)a是集合S的元素,因?yàn)閍=a+0×∈S.
(2)不妨設(shè)x1=m+n,x2=p+q,m、n、p、q∈Z.
則x1+x2=(m+n)+(p+q)=(m+n)+(p+q) ,∵m、n、p、q∈Z.∴p+q∈Z,m+n∈Z.∴x1+x2∈S,
x1·x2=(m+n)·(p+q)=(mp+2nq)+(mq+np) ,m、n、p、q∈Z.
故mp+2nq∈Z,mq+np∈Z.
∴x1·x2∈S.
綜上,x1+x2、x1·x2都屬于S.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙是邊長為的兩塊正方形鋼板,現(xiàn)要將甲裁剪焊接成一個(gè)正四棱柱,將乙裁剪焊接成一個(gè)正四棱錐,使它們的全面積都等于一個(gè)正方形的面積(不計(jì)焊接縫的面積).
(1)將你的裁剪方法用虛線標(biāo)示在圖中,并作簡要說明;
(2)試比較你所制作的正四棱柱與正四棱錐體積的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)滿足,且.當(dāng)時(shí), .
(1)求在上的解析式;
(2)證明在上是減函數(shù);
(3)當(dāng)取何值時(shí),方程在上有解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x﹣1|.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≥g(x)的解集;
(2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[﹣1,1],求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點(diǎn)(0,1)的直線與圓x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn),若 ,則點(diǎn)P的軌跡方程是( )
A.
B.x2+(y﹣1)2=1
C.
D.x2+(y﹣1)2=2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某租賃公司擁有汽車100輛.當(dāng)每輛車的月租金為元時(shí),可全部租出.當(dāng)每輛車的月租金每增加50元時(shí),未租出的車將會(huì)增加一輛.租出的車每輛每月需要維護(hù)費(fèi)150元,未租出的車每輛每月需要維護(hù)費(fèi)50元.若使租賃公司的月收益最大,每輛車的月租金應(yīng)該定為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), . 在上有最大值9,最小值4.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),當(dāng)時(shí), .
(1)寫出函數(shù)的解析式.
(2)若方程恰有3個(gè)不同的解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個(gè)矩形污水處理池的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道(, 是直角頂點(diǎn))來處理污水,管道越長,污水凈化效果越好.設(shè)計(jì)要求管道的接口是的中點(diǎn), 分別落在線段上.已知米, 米,記.
(1)試將污水凈化管道的總長度 (即的周長)表示為的函數(shù),并求出定義域;
(2)問當(dāng)取何值時(shí),污水凈化效果最好?并求出此時(shí)管道的總長度.
(提示: .)
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